【題目】科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌跌抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花植株，培育成了抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 。下列選項(xiàng)中，敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 抗蟲棉的抗蟲特性能夠遺傳

B. 種植抗蟲棉有利于提高棉花的產(chǎn)量

C. 抗蟲棉對所有的棉田害蟲都有抗蟲效果

D. 抗蟲棉的培育成功說明了基因控制生物的性狀

【答案】C

【解析】

本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利用。把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。據(jù)此解答。

將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中，培育出的轉(zhuǎn)基因棉花，由于棉花體內(nèi)具有細(xì)菌的抗蟲基因，所以抗蟲棉的抗蟲特性能夠遺傳，A正確；

將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中，培育出的轉(zhuǎn)基因棉花，由于棉花體內(nèi)具有細(xì)菌的抗蟲基因，因此抗蟲效果明顯。所以種植抗蟲棉有利于提高棉花的產(chǎn)量，B正確；

將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中，培育出的轉(zhuǎn)基因棉花，由于棉花體內(nèi)具有細(xì)菌的抗蟲基因，不是抗蟲棉對所有的棉田害蟲都有抗蟲效果，而是只對棉鈴蟲有抵抗效果，C錯(cuò)誤；

將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中，培育出的轉(zhuǎn)基因棉花，由于棉花體內(nèi)具有細(xì)菌的抗蟲基因，因此抗蟲效果明顯。這說明生物的性狀是由基因控制的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了環(huán)節(jié)動物后，某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，進(jìn)行了如下探討，請你幫忙補(bǔ)充完整。

（1）觸摸蚯蚓：用手觸摸蚯蚓的身體腹部會有________的感覺，這是因?yàn)樵隍球镜母姑嬗性S多小突起，稱為________ ， 它們與蚯蚓的________有關(guān)。

（2）根據(jù)分析某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)前：準(zhǔn)備一定數(shù)量的大小相似的蚯蚓并評分為AB兩組，紙板一塊，玻璃板一塊。

A組：讓蚯蚓在玻璃板上爬5分鐘，記錄下爬行距離。B組：讓蚯蚓在紙板爬2分鐘，記錄下爬行距離。

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

平均爬行距離/cm

玻璃板

15

紙板

40

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷，可得出蚯蚓在________的物體表面爬得快。那么該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是___________________。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。原因是：_______________________。實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓________________。

（5）蚯蚓它以枯葉、朽根和腐爛的有機(jī)物為食，排出的糞便又是植物生長的最好有機(jī)肥料，想一想，它對人類生活的益處是__________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的行為類型時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果與假設(shè)不一致，你覺得他們應(yīng)該怎么做（　�。�

A. 檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的

B. 檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次

C. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符

D. 修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)比年長高了4厘米，這與下列有關(guān)的是（　�。�

A.細(xì)胞的分裂和分化B.細(xì)胞的分裂和生長C.遺傳D.組織形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體無機(jī)鹽的種類及缺乏癥對應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）

無機(jī)鹽的種類

缺乏時(shí)的癥狀

A

含鈣的無機(jī)鹽

佝僂�。还琴|(zhì)疏松

B

含磷的無機(jī)鹽

貧血；肌無力；骨痛

C

含碘的無機(jī)鹽

甲亢

D

含鋅的無機(jī)鹽

生長發(fā)育不良；味覺障礙

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“紅燒黃河大鯉魚”是河南的一道名菜。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）鯉魚的身體左右側(cè)扁，大多呈流線型，這樣的體形有利于__________。

（2）鯉魚在水中通過__________的擺動以及__________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）鯉魚的呼吸器官是鰓，鰓的主要部分是鰓絲，密布__________，有利于__________。

（4）用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢滴在魚口的前方，可以觀察到菠菜汁從口流進(jìn)鰓，從__________流出。與流進(jìn)鯉魚口中的水相比，排出的水中__________的含量減少了，__________的含量增多了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏玩耍時(shí)，不小心手被玫瑰刺了一下，馬上縮回來。以下分析正確的是（ ）

A.是簡單反射，由脊髓控制完成B.是復(fù)雜反射，由脊髓控制完成

C.是簡單反射，由大腦控制完成D.是復(fù)雜反射，由大腦控制完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

A.動物、植物、微生物中都存在單細(xì)胞生物

B.所有單細(xì)胞生物的繁殖方式都是分裂生殖

C.單細(xì)胞生物的生命活動都在細(xì)胞中完成

D.單細(xì)胞生物的基本結(jié)構(gòu)并不完全相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問題：

資料1．抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì)，是當(dāng)前治療人和動物細(xì)菌感染的常用藥物，使用抗生素時(shí)，致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。

資料2．有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力，如果濫用抗生素，會對細(xì)菌的抗藥性不斷選擇，從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細(xì)菌”。

資料3．在自然界中，噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”，一種噬菌體只攻擊特定的細(xì)菌，科學(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。

（1）根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，資料1中使用抗生素時(shí)，致病菌等多種細(xì)菌會被殺死，這種現(xiàn)象稱為______。有些具有抵抗抗生素能力的細(xì)菌存活下來，這種現(xiàn)象稱______。

（2）資料2中遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，這是一種______現(xiàn)象。濫用抗生素催生“超級細(xì)菌”，實(shí)質(zhì)是______對______長期選擇的結(jié)果。

（3）資料3中噬菌體的外殼由______組成，可以識別特定細(xì)菌，使得它的攻擊具有特異性。

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