【題目】學(xué)習(xí)了環(huán)節(jié)動物后,某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,進(jìn)行了如下探討,請你幫忙補(bǔ)充完整。

1)觸摸蚯蚓:用手觸摸蚯蚓的身體腹部會有________的感覺,這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,稱為________ , 它們與蚯蚓的________有關(guān)。

2)根據(jù)分析某興趣小組做了如下實驗。

實驗前:準(zhǔn)備一定數(shù)量的大小相似的蚯蚓并評分為AB兩組,紙板一塊,玻璃板一塊。

A組:讓蚯蚓在玻璃板上爬5分鐘,記錄下爬行距離。B組:讓蚯蚓在紙板爬2分鐘,記錄下爬行距離。

3)實驗數(shù)據(jù)

平均爬行距離/cm

玻璃板

15

紙板

40

實驗結(jié)論:通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出蚯蚓在________的物體表面爬得快。那么該實驗的實驗變量是___________________

4)實驗過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤。原因是:_______________________。實驗完成后,應(yīng)將蚯蚓________________。

5)蚯蚓它以枯葉、朽根和腐爛的有機(jī)物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機(jī)肥料,想一想,它對人類生活的益處是__________________________________________ 。

【答案】粗糙 剛毛 運動 紙板 物體表面的粗糙程度 保證蚯蚓的正常呼吸 放生 疏松土壤或增加土壤肥力等

【解析】

1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,蚯蚓沒有骨骼,蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤里。

2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

1)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用,因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。

3)實驗結(jié)論:分析實驗數(shù)據(jù),蚯蚓在玻璃板上爬5分鐘爬行距離為15cm,蚯蚓在紙板上爬2分鐘爬行距離為40cm,由此可得出如下結(jié)論:蚯蚓在粗糙的紙板表面爬得快。可見實驗A與對照實驗B的實驗變量是物體表面的粗糙程度。

4)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的黏液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在實驗過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是維持蚯蚓的體表濕潤,保證蚯蚓正常的呼吸。蚯蚓是有益動物,是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中。

5)蚯蚓它以枯葉、朽根和腐爛的有機(jī)物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機(jī)肥料。蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì),可以生產(chǎn)加工食品,可做魚類的餌料;利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物的效率很高,如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機(jī)廢物;蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食,充當(dāng)著分解者的身份;其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,還可以疏松土壤,促進(jìn)植物生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們,請通過所學(xué)知識和所見資料,完善以下生物學(xué)概念和科學(xué)探究。

1)肺泡中的 __________ 透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時血液中的二氧化碳也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過程排除體外。

2)《人民日報》法人微博 快訊:

武漢市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部發(fā)布通告:自202012310時(臘月二十九)起,武漢全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營;無特殊原因,市民不要離開武漢,機(jī)場、火車站離漢通道暫時關(guān)閉。恢復(fù)時間另行通告。懇請廣大市民、旅客理解支持。

好奇的小探究同學(xué),得知上面這個快訊信息后,請?zhí)岢鋈齻好問題哦(選填各問題標(biāo)號):___________________ 。

A為什么樹上的蘋果會落到地上來?

B今天你吃的什么飯呀?

C為什么武漢市民不要離開武漢?

D地鐵、輪渡是什么呀?

E“通告”發(fā)布之前,離開武漢的那些人員,在得知《人民日報》微博快訊后,應(yīng)該怎么去做才是愛家人、愛朋友、愛大家呢?

G得知《人民日報》法人微博關(guān)于“通告”的快訊后,你應(yīng)當(dāng)怎么去做來關(guān)心家人、朋友和大家呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】濫用抗生素,危害人體健康,下列關(guān)于抗生素的說法正確的是(  )

①抗生素屬于非處方藥

②濫用抗生素會直接傷害身體

③濫用抗生素會使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性

④抗生素能殺菌,應(yīng)定期使用

⑤抗生素能治療因病毒引起的疾病

⑥濫用抗生素會大量殺滅體內(nèi)正常細(xì)菌

A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①④⑤D. ②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料回答問題:

庫布其沙漠是中國第七大沙漠。這里曾經(jīng)水草豐美、牛羊成群。數(shù)千年來,人們無約束放墾開荒,后來又戰(zhàn)亂不斷,加重了土地的荒漠化,引發(fā)了沙塵暴,生態(tài)平衡被破壞,繁華一時的勝景終究湮滅在漫漫黃沙之中。1988年,出于對沙漠的熱愛和荒漠化的擔(dān)憂,某集團(tuán)開始庫布其的治沙征途。30年來,某集團(tuán)在這片沙海中綠化969萬畝,涵養(yǎng)水源243.76億立方米,把漫天黃沙變成“綠色銀行”,又采用“板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖”的立體光伏發(fā)電模式,實現(xiàn)了商業(yè)、生態(tài)、扶貧協(xié)同發(fā)展,驗證了“綠水青山就是金山銀山”,F(xiàn)在的庫布其沙漠野生動植物資源豐富,其中鳥類148種,哺乳類29種,爬行類9種,兩棲類4種。

1)資料中,驗證綠水青山就是金山銀山的有效做法是:_____。庫布其沙漠由于無約束放墾、戰(zhàn)亂等原因?qū)е禄哪鷳B(tài)平衡被破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的;庫布其沙漠從產(chǎn)生沙塵暴破壞人類生存環(huán)境,又從漫天黃沙變成綠色銀行,說明生物與環(huán)境之間具有的關(guān)系是:_____

2)現(xiàn)在的庫布其沙漠動植物種類繁多,這種多樣性的實質(zhì)是_____

3)與兩棲類相比,爬行類更適應(yīng)庫布其沙漠的生活環(huán)境,其與陸生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有:_____(寫出一點即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在本班微信群中提出了與食品安全相關(guān)的話題后,其中4位同學(xué)跟貼如下,你認(rèn)為值得點贊的是( 。

A.甲同學(xué):零食種類繁多,價格不貴,營養(yǎng)成分更全,可以代替主食

B.乙同學(xué):麻辣食品比食堂中的菜給力,可以代替菜

C.丙同學(xué):零食添加了防腐劑,不會變質(zhì),可以放心吃

D.丁同學(xué):食物可以多樣,但應(yīng)以谷類為主,多吃蔬菜,少吃零食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黑猩猩的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理都與人有許多相似之處,這證明( )。

A. 人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的

B. 人類是黑猩猩進(jìn)化過程中的一個分支

C. 黑猩猩是人類的原始祖先

D. 人類和黑猩猩有共同的祖先

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列全為遺傳病的一組是( 。

A. 糖尿病、色盲、狂犬病

B. 侏儒癥、呆小癥、血友病

C. 白化病、色盲、血友病

D. 白化病、貧血病、流行性感冒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某家庭中,哥哥患了甲肝,并且傳給了弟弟,請

(1)導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是______,弟弟很快就染上了此病,說明他是______。

(2)該病的傳播途徑主要是______。

(3)甲肝是由甲肝病毒引起的傳染病,具有______性和______性的特點。

(4)從預(yù)防傳染病的一般措施看,對哥哥采取隔離措施屬于______;對他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于______;禁止其親屬隨便去醫(yī)院探望屬于______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌跌抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花植株,培育成了抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 。下列選項中,敘述錯誤的是 ( )

A. 抗蟲棉的抗蟲特性能夠遺傳

B. 種植抗蟲棉有利于提高棉花的產(chǎn)量

C. 抗蟲棉對所有的棉田害蟲都有抗蟲效果

D. 抗蟲棉的培育成功說明了基因控制生物的性狀

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