【題目】下列各項不是動物在自然界中的作用的是 （ ）

A. 幫助植物傳播種子

B. 幫助植物傳粉

C. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 是生物圈中有機物的制造者

【答案】D

【解析】試題分析：動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子，故A正確；動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，對維持生態(tài)平衡起著重要作用，故B正確；動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，故C正確；植物是生物圈中有機物的制造者，動物不能制造有機物，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體、DNA和基因都與遺傳有關(guān)，下列有關(guān)三者之間的敘述錯誤的是（ ）

A．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 B．染色體是基因的載體

C．每個DNA分子上只有一個基因 D．基因是有遺傳效應的DNA片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體部分物質(zhì)運輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示物質(zhì)運輸?shù)姆较�，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲表示釋放氧氣、散失水分 B. 乙表示輸送水分

C. 乙表示輸送無機鹽 D. 丙表示輸送有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于卵巢功能的是（ ）
A.受精卵形成的場所
B.胚胎發(fā)育的場所
C.胎兒與母體交換營養(yǎng)物質(zhì)的場所
D.產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于社會行為的是（ ）

A. 作繭自縛 B. 猴王爭霸 C. 螳螂捕蟬 D. 狗急跳墻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于 ， 青蛙屬于 ． 除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應有、和非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中共有條食物鏈，他們之間相互交錯形成 ． 請寫出最短的一條食物鏈： ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是 ． 若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)，則該有毒物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國的一些山區(qū)，以前能夠看到患有地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子�。┑娜�，下列對該病因的敘述正確的是（ ）
A.缺碘 生長素分泌不足
B.缺碘 甲狀腺激素分泌不足
C.缺鐵 紅細胞數(shù)量較少
D.缺少維生素B2腎上腺激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對人群中雙眼皮（由顯性基因D控制）和單眼皮（由隱性基因d控制）的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查及統(tǒng)計結(jié)果如表．下列說法正確的是（　�。�

A. Ⅰ組父親的基因組成為Dd

B. Ⅱ組中母親的基因組成為DD

C. Ⅲ組中，如有一對夫婦再生一個孩子，該孩子是單眼皮的機率為50%

D. Ⅳ組中，有一家庭的母親做了雙眼皮手術(shù)，如該對夫婦再生一個孩子是雙眼皮的機率為100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量，設計成“平衡膳食寶塔”。請根據(jù)圖1回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽 和 等

六種營養(yǎng)物質(zhì)。其中，在演示實驗中是用 試劑來檢測蛋白質(zhì)，用 來檢測維生素C。

（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應為 第【_____】層食物，該層食物富含 。

（3）肥胖患者的飲食中【_____】和【_____】的攝入量較正常人偏多。

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