18．夏天，我們一進(jìn)入公園，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，會(huì)讓人感到氣候濕潤，空氣清新、涼爽，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．環(huán)境可以影響生物的生存B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．生物的生存依賴一定的環(huán)境D．生物能影響一定的環(huán)境

分析 蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義，對調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用．

解答 解：綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺空氣濕潤．所以夏日走進(jìn)翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用體現(xiàn)了生物（植物）對環(huán)境的影響．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各200顆）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況，如表．
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23232323
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子狀態(tài)發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽
數(shù)日后種子狀態(tài)1928020019460200
（1）分析上表可以看出，該實(shí)驗(yàn)是探究哪幾種因素對種子萌發(fā)的影響？水分、光照
（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適量的水分
（3）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是甲組．你判斷的理由是幼苗生長需要進(jìn)行光合作用，所以要在光照下幼苗生長良好
（4）如果要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用裝置甲和丙作對比．
（5）甲培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率是96%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．觀察如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]反光鏡和[10]遮光器．
（2）玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]載物臺上，并用[9]壓片夾壓住，
標(biāo)本要正對[8]通光孔的中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在洋蔥根細(xì)胞中，含有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉綠體B．葉綠體、線粒體C．線粒體D．線粒體、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫消化．例如：淀粉最終被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸才能被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是心臟工作示意圖，其中①②③④表示連通心臟的血管，A、B、C、D表示心臟四個(gè)腔．結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖中心室正處于收縮狀態(tài)，此時(shí)房室瓣處于關(guān)閉（關(guān)閉還是開放）狀態(tài)．
（2）要將血液泵向肺，血液必須由心臟的[C]出發(fā)．
（3）①②③④四個(gè)血管中流動(dòng)的是靜脈血的有：①③．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列屬于傳染病的是（　�。�
A．白化病B．艾滋病C．肝炎D．肺結(jié)核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人的青春期的年齡約為（　�。�
A．7----12歲B．18---25歲C．10---20歲D．13---18歲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．把知識、事物進(jìn)行比較，把它們的共同點(diǎn)總結(jié)出來，把它們的不同點(diǎn)歸納出來，對于學(xué)習(xí)很有幫助．請你回憶一下學(xué)過的所有食物鏈，他們的共同點(diǎn)是：
（1）食物鏈的開始端總是植物，即食物鏈總是從生產(chǎn)者開始的．因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^光合作用制造有機(jī)物，供給自己和其他生物生命活動(dòng)的需要．
（2）食物鏈不包括細(xì)菌和真菌等生物，即食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）一條食物鏈所包含的生物中，除了生產(chǎn)者以外，其余的生物都是消費(fèi)者．
（4）不同食物鏈的長短可以不同，即不同的食物鏈所包含的營養(yǎng)級別的數(shù)目可以是不一樣的．

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同步練習(xí)冊答案