分析 圖示中,甲圖中的A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔:左心室、右心室、右心房、左心房,①、②、③、④、⑤表示與心臟各腔相連的血管,其中①是下腔靜脈,②是上腔靜脈,③是主動脈,④是肺動脈,⑤是肺靜脈;乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)血流方向,M是動脈血管,N是靜脈血管,⑥毛細(xì)血管,⑦組織細(xì)胞或肺泡;識圖分析作答.
解答 解:(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈;圖示中,甲圖中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房.與心房相連的血管有上下腔靜脈和肺靜脈,其中其中①是下腔靜脈、②是上腔靜脈收集的血液是流經(jīng)組織細(xì)胞處的血液,血液里的氧氣被組織細(xì)胞利用了,含氧量較少;因此與心房相連的血管中內(nèi)流的血液含氧氣少是上下腔靜脈,靜脈的特點(diǎn)是管壁較薄,彈性小,管內(nèi)血流速度慢.
(2)乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,在這里組織細(xì)胞與血液進(jìn)行氣體交換:血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液由動脈血變成了靜脈血;
(3)甲狀腺會進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳、尿素等含氮廢物,同時(shí)還會產(chǎn)生甲狀腺激素;
故答案為:(1)左心室;①②
(2)組織細(xì)胞
(3)二氧化碳;甲狀腺激素、尿素等含氮廢物.
點(diǎn)評 認(rèn)真識圖以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識是做好此類題目的關(guān)鍵所在.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 轉(zhuǎn)換器 | D. | 物鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜂群中的蜂王、雄蜂、工蜂各有分工 | B. | 猴王總是優(yōu)先選擇配偶 | ||
C. | 雄雞看到雌雞時(shí)豎起雞冠 | D. | 一群雌獅子圍攻一頭斑馬 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有深呼吸時(shí),才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出 | |
B. | 人體呼吸時(shí),呼出的氣體全部是二氧化碳 | |
C. | 血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里 | |
D. | 肺適于氣體交換的原因只是因?yàn)榉闻葜挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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