分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)食物鏈的每一個環(huán)節(jié)都是一個營養(yǎng)級,生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級,直接吃生產(chǎn)者的草食性動物是第二個營養(yǎng)級,吃草食性動物的肉食性動物是第三個營養(yǎng)級,….
解答 解:(1)營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,圖中最長的一條食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹.
(2)鷹吃兔是為了獲取食物維持生存,因此圖中鷹和兔的關(guān)系是捕食關(guān)系,鷹和狐都吃兔、鼠,鷹和狐會相互爭奪食物,因此鷹和狐的關(guān)系是競爭關(guān)系.
(3)第二營養(yǎng)級直接吃生產(chǎn)者,圖中鼠、兔都吃草,因此圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有鼠、兔.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等動物不能自己制造有機物,必須直接或間接以草為食,因此兔、狐等動物屬于消費者.所以此生態(tài)系統(tǒng)圖中未表示出來,但必不可少的生物成分是分解者.
故答案為:(1)草→鼠→蛇→鷹
(2)捕食;競爭
(3)鼠、兔
(4)分解者
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞含血漿蛋白 | B. | 紅細胞含血漿蛋白 | ||
C. | 血小板含血紅蛋白 | D. | 紅細胞含血紅蛋白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞 | B. | 血小板 | C. | 白細胞 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜 | B. | 角膜 | C. | 視神經(jīng) | D. | 玻璃體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻→青蛙 | B. | 水→水稻→青蛙 | C. | 水稻→害蟲→青蛙 | D. | 水稻←害蟲←青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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