【題目】下面是探究饅頭在口腔中變化的實驗,請根據(jù)實驗分析有關(guān)問題。
試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
A | 饅頭碎屑2克 | 2毫升 | 0毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘 |
B | 饅頭碎屑2克 | 0毫升 | 2毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘 |
(1)取出這2支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察試管顏色的變化。A試管滴加碘液后___,為什么?_____。
(2)A和B構(gòu)成了一組____,為什么?_____。
(3)為什么要將二只試管放入37°溫水中?_____。
(4)B試管不加2毫升清水,實驗的結(jié)果也一樣,但加2毫升清水的目的是_____。
【答案】不變藍(lán) 唾液中的淀粉酶把淀粉分解了 對照實驗 因為除變量不同外,其他條件都相同 模擬人體口腔溫度 控制無關(guān)變量(符合單一變量原則)
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,常用碘液來驗證淀粉的存在。
(1)A試管將唾液放入饅頭碎屑中,唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖,滴加碘液不變藍(lán)色。因此,取出這2支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察試管顏色的變化。A試管滴加碘液后不變藍(lán),因為唾液中的淀粉酶把淀粉分解了。
(2)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。因此,A和B構(gòu)成了一組對照實驗,因為除變量不同外,其他條件都相同。
(3)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制;在人體內(nèi)酶的活性最高,這說明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)。因此,將二只試管放入37°溫水中是模擬人體口腔溫度。
(4)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。B試管不加2毫升清水,實驗的結(jié)果也一樣,但加2毫升清水的目的是控制無關(guān)變量(符合單一變量原則)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沂南縣雙堠鎮(zhèn)的五彩山緊挨費縣的大青山,這里樹木成林,林木種類繁多,每到五月槐花飄香,不但有白色的,還有紅色的,景色甚是好看。請分析回答下列問題:
(1)“風(fēng)兒軟軟吹,槐花串串開”,從花的傳粉方式看,槐花為____________; “千樹萬樹槐花開,招引蜜蜂采蜜來”,槐花屬于蟲媒花,在結(jié)構(gòu)上適于招昆蟲的特點為____________。
(2)槐樹的果實是狹長的莢果,內(nèi)含多粒種子,這是因為每朵槐花的子房里生有______________。
(3)槐花叢中,成群結(jié)隊的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的在花間采集花蜜。蜜蜂采蜜屬于______行為。
(4)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的發(fā)育過程要經(jīng)過___________________________階段。蜜蜂屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的主要特征為_________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是幾位同學(xué)在探究“淀粉在口腔中的變化”時設(shè)計的實驗,請據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容:
試管編號 | 加入的物質(zhì) | 是否攪拌 | 處理方法 | 檢驗方法 |
1 | 淀粉糊+2mL唾液 | 攪拌 | 37℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
2 | 淀粉糊+2mL唾液 | 不攪拌 | 37℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
3 | 淀粉糊+2mL清水 | 攪拌 | 37℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
4 | 淀粉糊+2mL唾液 | 攪拌 | 0℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
5 | 淀粉糊+2mL唾液 | 攪拌 | 100℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
(1)若1號和3號作為一組對照實驗,變量是______,變藍(lán)的試管是______號。
(2)實驗中將試管放在37℃的溫水中,目的是______。
(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,其探究的問題是______。
(4)2號試管本應(yīng)與1號有相同的實驗現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色,請推測可能原因。______。(寫出一種原因即可)。
(5)該實驗中,把唾液換為腸液,是否出現(xiàn)相同的實驗結(jié)果?______。
(6)本實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是______。
A.唾液能消化淀粉 B.牙齒的咀嚼對淀粉的消化起作用
C.舌的攪拌對淀粉的消化起作用 D.淀粉在口腔被分解為麥芽糖
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【題目】某人身體日漸消瘦,早上空腹去醫(yī)院檢查血液時,發(fā)現(xiàn)其血糖濃度達(dá)260mg/dL,并在其尿液中檢測出含有較多的葡萄糖.該病人體內(nèi)最可能 ( 。
A. 缺乏生長激素 B. 生長激素過多
C. 缺乏甲狀腺激素 D. 缺乏胰島素
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【題目】李欣經(jīng)常偏食,結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化,皮膚粗糙,而且還出現(xiàn)皮下血管出血。這是由于他偏食,造成體內(nèi)缺乏( )
A. 維生素A和維生素DB. 維生素B和維生素B1
C. 維生素D和維生素CD. 維生素A和維生素C
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【題目】生物圈中的每一種生物都與其他生物、非生物環(huán)境保持著簡單或復(fù)雜的聯(lián)系。以下描述不正確的是( 。
A. 人類需要從非生物壞境中獲取物質(zhì)
B. 昆蟲采集花蜜同時為植物傳粉
C. 有些昆蟲能夠傳播疾病
D. 物種滅絕不影響人類的生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不能夠體現(xiàn)出用鼻呼吸的好處的是( )
A. 鼻黏膜分泌的黏液能夠粘住灰塵、細(xì)菌,并可以濕潤過濾吸入的空氣
B. 黏膜內(nèi)分布有大量的毛細(xì)血管,能夠溫暖吸入的冷空氣
C. 鼻腔內(nèi)叢生鼻毛,能夠阻擋灰塵
D. 黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞,能夠感受氣體的刺激
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯誤的是( 。
A. 蜥蜴完全用肺進(jìn)行呼吸,這是它對陸地生活的適應(yīng)
B. 龜、鱉和青蛙一樣,都能在水中和陸地生活,所以它們都屬于兩棲動物
C. 蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,更能適于陸地斗活
D. 與青蛙的卵相比,蜥蜴的卵外面有堅硬的卵殼,這也是對陸地生活的適應(yīng)
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