9．光合作用的原料是（　�。�
A．淀粉和氧氣B．光、葉綠素和水
C．葉綠素、水、二氧化碳D．二氧化碳和水

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程．我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧．

解答 解：綠色植物的光合作用是指綠色植物在細胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程．
反應式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣，可見，光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光和葉綠體，產物是有機物和氧氣．
故選：D．

點評 要熟練掌握了光合作用的概念，即可總結出其原料、條件和產物．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．沙漠中影響植物生存的主要條件是（　　）
A．土壤B．溫度C．水分D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在使用顯微鏡的過程中，有時會出現(xiàn)顯微鏡的鏡頭不潔凈的情況．可以采用以下哪種方法除去污物（　�。�
A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在草原上，獅子的奔跑速度是非�？斓模蚴牵ā　。�
A．為了捕食生存B．為了比賽C．為了尋找同伴D．為了炫耀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．幾種生物體內殘留有機汞的情況如下表所列，那么，最可能的食物鏈構成應該是（　�。�
生物體ABCDE
有機汞濃度（ppm）0.0570.51682.17
A．D→B→C→E→AB．A→E→C→B→DC．A→C→E→B→DD．D→B→E→C→A

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是細菌和酵母菌的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）細菌是圖甲，酵母菌是圖乙．
（2）甲圖結構[3]是DNA集中的區(qū)域，乙圖結構[D]是細胞核．
（3）細菌的繁殖方式是分裂生殖，酵母菌的繁殖方式是孢子生殖、出芽生殖．
（2）與酵母菌相比，細菌細胞結構中沒有成形的細胞核；酵母菌細胞與植物細胞相比，不含有葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構．如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[a]目鏡 和[b]物鏡的放大倍數(shù)的乘積．甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400 倍．
（2）在使用顯微鏡的過程中，需要對光，對好光的標志是白亮的視野．
某同學對光不是很成功，他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是C．
A．轉動遮光器   B．轉動轉換器   C．調節(jié)細準焦螺旋    D．轉動反光鏡
（3）如果在使用乙圖顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物，轉換目鏡和移動裝片但異物都不動．那么異物很可能位于[b]物鏡
（4）小明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，讓物象移到中心，他應將裝片向右下方移動．要使觀察效果由④變成②，他應該轉動轉換器由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇大光圈，同時轉動反光鏡選擇凹面鏡．觀察效果由③（不清晰）到④（清晰），他應調節(jié)顯微鏡的[c]細準焦螺旋．
（5）制作洋蔥表皮裝片時，蓋蓋玻片的操作方法如下圖所示，其中正確的是A

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．香樟和月季都是木本植物，其中香樟屬于         ，月季屬于           ．（　�。�
A．喬木  喬木B．灌木  灌木C．喬木  灌木D．灌木  喬木

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列標號所代表的結構名稱：①細胞核、②染色體．
（2）②是由蛋白質和DNA兩種物質組成．其中DNA是遺傳物質，因此，可以說染色體就是遺傳物質的載體．

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