【題目】如圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示．例如，歸為A類動物都具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．請據(jù)此判斷下列說法是否正確.

（1）歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點(diǎn)．
（2）歸為C類動物體的生殖過程都離不開水．
（3）歸為C類動物終生生活在水中．
（4）圖中所有動物體內(nèi)都有脊柱．

【答案】
（1）1
（2）0
（3）0
（4）1
【解析】解：（1）B中的兔、猴、龜（爬行動物）都用肺呼吸，歸為一類．（2）C中的龜、鯽魚（魚類）、青蛙（兩棲類）都是產(chǎn)卵生殖，屬于卵生，其中鯽魚與青蛙的生殖和發(fā)育在水中，龜?shù)纳澈桶l(fā)育脫離了水．（3）C中的龜是真正的陸生脊椎動物、鯽魚終身生活在水中、青蛙水陸兩棲．（4）圖中所有動物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，都屬于脊椎動物．
所以答案是：（1）正確；（2）錯誤；（3）錯誤；（4）正確；
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚的主要特征和兩棲動物的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室；兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部

C．變態(tài)發(fā)育 D．具有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意，請分析回答：

3________ 4________ 5_________ 8_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過組織里的氣體交換后，流經(jīng)組織里的血就變成：（ ）

A．含氧多，二氧化碳少的動脈血

B．含氧多，二氧化碳多的動脈血

C．含氧少，二氧化碳多的靜脈血

D．含氧少，二氧化碳少的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的剖面圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）①叫做___________，內(nèi)生___________；②叫做___________。①和②合稱為__________。

（2）③叫做_____________，④叫做___________。

（3）⑤叫做___________；⑦叫做___________；⑧叫做___________；⑨叫做___________，內(nèi)生___________。⑦⑧⑨合稱為___________。

（4）___________和___________與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯的塊莖長出來的芽，產(chǎn)生新個體的方式是（ ）

A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒飽滿完整的種子分成甲乙兩組，在25℃條件下分別播種，甲組播種在肥沃濕潤的土壤中，乙組播種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是（ ）

A. 甲組先萌發(fā) B. 同時萌發(fā) C. 乙組先萌發(fā) D. 乙組不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項制作過程中利用微生物發(fā)酵獲得的是

①鹽、食用油

②醋、葡萄酒

③醬油、甜面醬

④花椒、大茴香

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究動物性狀遺傳的常用材料．果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀．請據(jù)如圖回答：

（1）根據(jù)果蠅長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律，可以推斷出是隱性性狀．
（2）親代果蠅的基因組成是（用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因）．

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