分析 細胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質,這些物質進入細胞,都要經(jīng)過細胞的邊界--細胞膜.細胞膜將細胞的內部與外界分隔開來,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境,但是它并沒有將細胞封閉起來.細胞膜有適于運輸物質的結構,能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在細胞外面.細胞在生活過程中產(chǎn)生一些不需要的有害的物質,這些物質也要通過細胞膜排出.可見,細胞膜能夠控制物質的進出.
解答 解:在植物細胞的結構中,細胞膜以內有液泡,液泡里面是細胞液,溶解著多種物質.細胞膜具有控制物質的進出的作用,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞.當細胞膜被破壞后,里面的物質容易流出.所以當菠菜用開水浸泡后,水變成了綠色,是因為開水破壞了菠菜細胞的細胞膜不能控制物質的進出.
故答案為:細胞膜
點評 關鍵點:細胞膜能控制物質的進出.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全天熱量分配以早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%為宜 | |
B. | 不同體質、不同年齡的人需要的各種營養(yǎng)物質的含量不同 | |
C. | 長期不吃早飯對身體沒有壞處 | |
D. | 良好的飲食習慣要做到食物多樣、葷素搭配、饑飽適當、粗細結合、三餐合理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代通過生殖過程將蛋白質傳遞給子代 | |
B. | 親代通過生殖過程把基因傳遞給子代 | |
C. | 親代將生物性狀直接傳遞給子代 | |
D. | 親代將自己全部的遺傳物質傳遞給子代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變小變多,變清晰 | B. | 變大變多,變模糊 | C. | 變小變少,變清晰 | D. | 變大變少,變模糊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是食物的來源 | B. | 能釋放氧氣 | ||
C. | 能凈化大氣 | D. | 能將有機物分解成無機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯨類的回聲定位 | B. | 蝙蝠的回聲定位 | C. | 鳥類的回聲定位 | D. | 海豚的回聲定位 |
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