分析 我們要注重基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)復(fù)習(xí),持之以恒,突破自我,從而學(xué)好生物學(xué).
解答 解:生物學(xué):研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類(lèi)、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué).生活中處處有生物,學(xué)好生物學(xué),用好生物學(xué),能造福人類(lèi),使世界更加絢麗多彩.所以我們要注重基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)復(fù)習(xí),持之以恒,突破自我,從而學(xué)好生物學(xué).
故答案為:要注重基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)復(fù)習(xí),持之以恒,突破自我,從而學(xué)好生物學(xué)
點(diǎn)評(píng) 掌握生物學(xué)的概念,研究對(duì)象及學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低于60℃ | B. | 60℃ | C. | 60℃-80℃ | D. | 高于80℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽 | B. | 水 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 核酸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水由魚(yú)的口流入鰓,由鰓蓋后緣流出的水氧氣含量減少,二氧化碳含量增多 | |
B. | 水由魚(yú)的口流入鰓,由鰓蓋后緣流出的水氧氣含量增多,二氧化碳含量減少 | |
C. | 水由魚(yú)鰓蓋后緣流入鰓,由口流出的水氧氣含量減少,二氧化碳含量增多 | |
D. | 水由魚(yú)鰓蓋后緣流入鰓,由口流出的水氧氣含量增多,二氧化碳含量減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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