3.下列關(guān)于魚的呼吸過程,描述正確的是( 。
A.水由魚的口流入鰓,由鰓蓋后緣流出的水氧氣含量減少,二氧化碳含量增多
B.水由魚的口流入鰓,由鰓蓋后緣流出的水氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
C.水由魚鰓蓋后緣流入鰓,由口流出的水氧氣含量減少,二氧化碳含量增多
D.水由魚鰓蓋后緣流入鰓,由口流出的水氧氣含量增多,二氧化碳含量減少

分析 魚生活在水中,用鰓呼吸,據(jù)此答題.

解答 解:魚的呼吸器官是鰓,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳增加,可見A符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 明確魚用鰓呼吸,并掌握在鰓處進(jìn)行氣體交換的情況,結(jié)合題意,即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人體泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位B.輸尿管是輸送尿液的管道
C.膀胱是形成尿液的器官D.尿道是排出尿液的通道

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系.
閱讀下面的資料,它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示.
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的.韭菜長(zhǎng)在陽光下,是綠色的.如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長(zhǎng)出來的就是淺黃色的韭黃了.如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照,過一段時(shí)間后,它又變成綠色的韭菜了.
(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對(duì)你提的問題,請(qǐng)作出假設(shè):光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取一定量的韭菜種子分成兩份,分別放入甲、乙兩個(gè)容器中,保證種子的萌發(fā)條件.然后將甲放到光下培養(yǎng),將乙放到黑暗處培養(yǎng).
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:幾天后,甲容器中的幼苗是綠色的,乙容器中的幼苗是黃白色的.
(5)本題中的實(shí)驗(yàn)變量是光.
(6)你可以得出的結(jié)論是:葉綠素的形成需要光.

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11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.洮河里的鯉魚B.洮河中的所有生物
C.臨洮縣所有生物D.臨洮岳麓山森林公園

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18.玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物,現(xiàn)在在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植.圖1表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題.

(1)玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為異花傳粉;每粒玉米都是由子房發(fā)育而來,玉米幼苗是由胚發(fā)育而來.
(2)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)圖2是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用,且強(qiáng)度大于呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.這是一個(gè)心臟結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題
(1)⑧和③之間有動(dòng)脈瓣,能控制血液流動(dòng)方向.
(2)⑦里面流動(dòng)的是動(dòng)脈血,⑧里面流動(dòng)的是靜脈血,⑨里面流的是動(dòng)脈血,⑥里面流的是靜脈血.
(3)氧氣進(jìn)入肺部后,通過肺循環(huán),最先進(jìn)入心臟的(左心房),再進(jìn)入心臟的左心室,然后進(jìn)入⑦主動(dòng)脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好初中生物學(xué)?

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12.我國(guó)擁有高等植物34984種,居世界第三位,脊椎動(dòng)物6445種,占世界總種數(shù)的13.7%,這些數(shù)據(jù)直接說明我國(guó)的( 。┴S富.
A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物數(shù)量C.生物物種D.遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.來自消化道的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和來自肺部的氧氣,通過( 。 運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞.
A.循環(huán)系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

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