【題目】請分析下面的資料,并回答問題:

資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)惠的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科,轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵:蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配; 工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作:兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____,該行為是由母貓體內(nèi)的_____所決定的。

(2)在資料二中,海豚的表演屬于_____行為。動物的_____行為可以使動物更好地適應(yīng)復雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越_____,該行為就越強、越復雜。

行為的動物。判斷的依據(jù)是它們的成員

(3)由資料三判斷,白蟻是具有_____行為的動物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_____、形成了一定的_____,它們是營_____生活的動物。有的群體中還形成_____

【答案】? 先天性行為 ? 遺傳物質(zhì)? 學習? 學習? 高等? 社會? 分工? 組織? 群體? 等級

【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失;學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為

(1)從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì)
(2)海豚的表演是一種學習行為,這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲取的行為。動物的學習行為可以使動物更好地適應(yīng)復雜環(huán)境的變化一般來說,動物越高等,該行為就越強、越復雜
(2)社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級如:白蟻的群體中,工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻,兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi),雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”,也叫蟻后,就體現(xiàn)了具有社會行為的動物之間有明確的分工

練習冊系列答案
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(2)當人被貓、狗咬傷時,傷者需及時注射_________疫苗,接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的_________,這種免疫屬于_ (特異性免疫/非特異性免疫)。從預防傳染病的角度看,接種狂犬病疫苗屬于預防措施中的____________。

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1991年9月,8名科學家進入“生物圈II號”。它們計劃在里面住上兩年,一邊從事科學研究,一邊飼養(yǎng)禽畜、耕種和收獲,意圖過完全自給自足的生活?茖W家們要設(shè)法使這個生態(tài)系統(tǒng)維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),有利于人和其它生物的生存。遺憾的是,一年多以后,“生物圈II號”中的氧氣大幅度下降,不得不從外界泵入氧氣;農(nóng)作物減產(chǎn),食物不足;不得已科學家提前結(jié)束了實驗。

這次探索雖然沒有完成預定的計劃,但它用事實告訴人們,迄今為止,地球仍然是人類和其它生物的唯一家園,我們應(yīng)該倍加珍惜和保護。

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(2)沙漠、森林、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)因它們有著方方面面的關(guān)聯(lián),可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng),它們的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)在__________(任舉一例)。

(3)“生物圈II號”實驗失敗,你認為原因是什么?________________________

(4)有時人們?yōu)榱私?jīng)濟利益,會將殺蟲劑等農(nóng)藥噴灑在農(nóng)田,將工廠的廢棄物排放到河流,你認為這對人或其它生物有影響嗎?____________為什么?_______________。

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(3)通過觀察,可以看到三種不同的血管;_____________、_________________________。

(4)在實驗前,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來。下列是有關(guān)這一做法的敘述,錯誤的是_____

A.有利于小魚呼吸??????????????????? ??? B.使小魚減少跳動便于觀察

C.使魚體保持濕潤,減少傷害??????????? ??? D.使小魚不會產(chǎn)生離開水的恐懼感

(5)在實驗結(jié)束后,應(yīng)將小魚

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