6．極地凍原生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境惡劣，因此它比農(nóng)田生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小，據(jù)此答題．

解答 解：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少，但是與極地凍原生態(tài)系統(tǒng)相比．極地凍原生態(tài)系統(tǒng)，溫度低、寒冷，不適合生物的生存，生物很少，因此極地凍原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．養(yǎng)雞場里所有的雞都生活在一起，這屬于社會(huì)行為．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙 圖；圖中B的主要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B與a、D與b、F與d（填字母代號(hào)）
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示葉的氣孔的兩種狀態(tài)，請(qǐng)回答

（1）保衛(wèi)細(xì)胞含水量較多的是A圖．
（2）夏季中午氣孔的狀態(tài)是B圖．
（3）圖中的[3]是氣孔，[4]是保衛(wèi)細(xì)胞．
（4）圖中的[1]與[2]有何區(qū)別2外壁較薄而1內(nèi)壁較厚．
（5）蒸騰作用最強(qiáng)的是A圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．生物多樣性包含物種多樣性、遺傳多樣性和環(huán)境多樣性．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．地球環(huán)境中生物多樣性最豐富的地區(qū)是（　�。�
A．沙漠B．大草原C．熱帶雨林D．農(nóng)田

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．若某草原生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，下列有食物聯(lián)系生物中，體內(nèi)DDT濃度最低的是（　　）
A．蛇B．鷹C．鼠D．草

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．對(duì)“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”觀點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系
B．每種生物都能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在
C．各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽光、空氣等
D．生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．一桃樹枝上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，這一枝條最多可結(jié)桃子個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1B．3C．2D．0

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同步練習(xí)冊(cè)答案