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【題目】2008512日,四川汶川發(fā)生大地震,這場突如其來的災難給國人造成了巨大的損失。為了援救被困群眾,全國各地組織醫(yī)療隊紛紛趕赴災區(qū)。醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5% 的葡萄糖溶液,其主要目的是

A. 供給全面營養(yǎng)??? B. 提供能量

C. 止痛??? D. 維持細胞的形態(tài)

【答案】B

【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的;糖類是人體最重要的供能物質,人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類。傷員不能從食物中獲得糖類時,需要點滴葡萄糖,這是因為糖類是人體主要的供能物質,葡萄糖進入人體后通過呼吸作用被氧化分解釋放出能量,供人體各項生命活動的需要。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體所需要的六大營養(yǎng)物質是指__________ 、糖類、脂肪、水、__________、無機鹽。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的進化遵循從單細胞到多細胞、從低等到高等、????? 、????? 的發(fā)展規(guī)律.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面小明探究螞蟻食性的過程,了解探究的基本方法,完成下列問題:???

A.一次,小明看到了一群螞蟻,發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后,小明提出了一個問題:

B.根據一段時間的觀察和自己已有的知識和生活經驗,他提出了許多假設:螞蟻可能愛吃甜的食物,可 能愛吃軟的食物,可能愛吃小昆蟲。

C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設,設計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和 少許糖,把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為。

D.小明按照實驗設計完成了實驗。

E.經過幾次重復實驗后,得出了結論:“螞蟻愛吃甜的食物”。

F.然后他把探究過程和結果與同學進行了交流。???

(1)根據上述材料,總結探究的基本步驟:

①提出問題:________;

②作出假設;

③制定計劃是步驟________(填字母);

④實施計劃;

⑤得出結論;

⑥表達交流。???

(2)小明設計實驗的變量是________。???

(3)小明設計的實驗不足之處是________。???

(4)小明在E步驟幾次重復實驗,目的是________。???

(5)完成實驗后應怎樣處理螞蟻?________

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【題目】下列防治病蟲害的方法會造成環(huán)境污染的是( 。

A. 稻田養(yǎng)蛙防治稻螟蟲

B. 利用周氏嚙小蜂控制美國白蛾

C. 用紫光燈誘殺蛾類

D. 利用高效低毒農藥防治棉蚜蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下列有關人體生命活動能量供給的問題:???

(1)已知糖類的熱價為17.15千焦/克,蛋白質的為17.15千焦/克,脂肪的為38.91千焦/克。據統(tǒng)計,體重65千克的成年男子每天所需的能量約為10900千焦。如果一位體重為65千克的成年男子每天從食物中攝取200克蛋白質、300克糖類和100克脂肪。那么這位成年男子的體重可能會發(fā)生的變化是________。???

(2)在進行探究實驗“測定某種食物中的能量”時,選用的食物應該是________,這有利于進行測定。實驗時,為減少實驗誤差,應設置________。已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。燃燒1克花生,能使50毫升水溫度上升26℃,則測定的花生的熱量值是________焦。???

(3)人體生命活動所需要的能量來自細胞中________ (填“無機物”或“有機物”)的氧化分解,這一生理過程叫做________,進行的場所是細胞中的________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們的生活環(huán)境中,存在著大量的細菌和真菌。下列相關敘述中,正確的是(  )

A. 春天,在樹林中常常可以看到蘑菇,蘑菇是一種植物

B. 夏天,易發(fā)生痢疾,這大多是由痢疾桿菌引起的,痢疾桿菌屬于真菌

C. 秋天,森林中的枯枝落葉第二年大多不見了,這是被細菌和真菌分解了

D. 冬天,食物不易變質,這是因為天氣變冷,細菌不能生存所致

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要研究某種無機鹽對植物體生長的影響,應該

A. 用加入某種無機鹽的土壤來培養(yǎng)植物體

B. 在清水中加入某種無機鹽來培養(yǎng)植物體

C. 用缺乏某種無機鹽的培養(yǎng)液來培養(yǎng)植物體

D. 用清水來培養(yǎng)植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要保持心情愉快,首先要懂得調節(jié)自己的情緒。下列不屬于調節(jié)情緒的有效方法的是(?? )

A. 積極參加文體活動??? B. 找人傾訴??? C. 找個適當理由安慰自己??? D. 默默忍受

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