【題目】關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程的敘述正確的是( )

A、魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

B、魚類→兩棲類→哺乳類

C、魚類 →兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類

D、魚類→兩棲類→爬行類→鳥類

【答案】A

【解析】

試題分析：動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物，而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)的生理過(guò)程是（　　）
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是( )

A、化石 B、比較解剖、比較胚胎

C、分子生物學(xué) D、以上三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）顯微鏡現(xiàn)安裝有20×、30×和50×三個(gè)物鏡，觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)首先選擇的是 ， 顯微鏡下具有放大物象的結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（2）若要使顯微鏡中視野內(nèi)的物像從左側(cè)移至中央，則應(yīng)將玻片標(biāo)本向（選填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)
（3）在生物實(shí)驗(yàn)室中，除了顯微鏡以外，還經(jīng)常用到其他實(shí)驗(yàn)器具，如是常用的加熱工具；可用于加熱，配制溶液，轉(zhuǎn)移液體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種植物的圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在水綿細(xì)胞內(nèi)，呈螺旋式分布的帶狀結(jié)構(gòu)是 ， 腎蕨靠的是繁殖后代．
（2）這三種植物中，可以作為空氣、土壤污染程度的指示植物的是 ， 可以為人們提供優(yōu)質(zhì)木材的是 ．


（3）松樹是（選填“常綠”或“落葉”）植物，屬于（選填“喬木”或“灌木”），松葉細(xì)長(zhǎng)，成束生長(zhǎng)，表皮外有角質(zhì)層，根系發(fā)達(dá)，這些特點(diǎn)能使松樹適應(yīng)的陸地生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的血管緊張素作用于血管平滑肌，可使動(dòng)脈收窄，導(dǎo)致血壓升高。高血壓病人常用的沙坦類降壓藥（如氯沙坦、纈沙坦等）能達(dá)到降低血壓目的，其作用機(jī)理可能是（ ）

A.降低血管緊張素水平，使動(dòng)脈擴(kuò)張B.降低血管緊張素水平，使動(dòng)脈收窄

C.升高血管緊張素水平，使動(dòng)脈擴(kuò)張D.升高血管緊張素水平，使動(dòng)脈收窄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。下列各項(xiàng)中，有利于組織細(xì)胞獲得氧氣的是

A.小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛 B.毛細(xì)血管壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成

C.動(dòng)脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜 D.腎小球由許多毛細(xì)血管纏繞而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宋歐陽(yáng)修的名詩(shī)“西湖春色歸，春水綠于染”描述了此生物大量繁殖后的自然景觀這種生物是（　�。�

A.藻類B.苔蘚植物C.裸子植物D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體為（ ）

A. 一對(duì)XX染色體 B. 一對(duì)XY染色體

C. 只有一條X染色體 D. 只有一條Y染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案