14.下列說(shuō)明了生物能影響環(huán)境的是( 。
A.大樹(shù)底下好乘涼B.仙人掌的葉退化成刺狀
C.旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟D.竹節(jié)蟲(chóng)的身體像竹枝

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:A、大樹(shù)底下好乘涼,是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時(shí)大樹(shù)遮陰,也能降低溫度,大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹(shù)下氧氣較多,因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響;
B、葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,仙人掌的葉退化成針狀,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,提高保水能力,是仙人掌對(duì)干旱缺水的沙漠環(huán)境的一種適應(yīng);
C、旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟,為了適應(yīng)環(huán)境,一般這種環(huán)境風(fēng)的方向基本就是定向的,這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng);
D、竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái),是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)環(huán)境(竹枝)的一種適應(yīng).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列食物鏈表示正確的是(  )
A.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇B.蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草D.草→兔→狼→細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(l)在整個(gè)血液循環(huán)系統(tǒng)中有動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種血管,其中毛細(xì)血管數(shù)量最多,分布最廣,血流速度最慢,適于進(jìn)行物質(zhì)交流.
(2)與[4]右心房相連接的血管是[6]下腔靜脈和[1]上腔靜脈,里面流動(dòng)的是靜脈血.
(3)為了防止血液倒流,心房與心室之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.
(4)用圖中番號(hào)和“”表示體循環(huán)中血液的流動(dòng)過(guò)程(只表示出一條路徑即可):11→3→7→1→4.
(5)如果某人的小腸得了急性炎癥,血液中白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)急驟增加:醫(yī)生及時(shí)給他輸液消炎,那么藥物會(huì)經(jīng)過(guò)心臟2次才到達(dá)患處.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.渦蟲(chóng)和絳蟲(chóng)的共同特征有( 。
①身體輻射對(duì)稱   ②身體兩側(cè)對(duì)稱 ③背腹扁平   ④體表有刺細(xì)胞   ⑤有口無(wú)肛門.
A.①②③④B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.依據(jù)圖中四種結(jié)構(gòu)示意圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B.圖④示生物營(yíng)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)
C.圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列箭頭表示能量、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,其中正確的是( 。
A.①②③B.②③C.②③④D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位,要想在視野內(nèi)所看到物象的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是( 。
A.目鏡20×物鏡20×B.目鏡10×物鏡20×C.目鏡40×物鏡10×D.目鏡10×物鏡40×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.蒸騰作用對(duì)自然界的意義一般不包括有( 。
A.提高了空氣濕度,增加了降雨量B.降低了植物體的溫度
C.調(diào)節(jié)了氣候D.維持了大氣中氣體的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.橘子的果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于(  )
A.葉的光合作用B.莖的疏導(dǎo)作用C.根的吸收作用D.花的受精作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案