3.家鴿的雙重呼吸是指( 。
A.肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸
B.只有吸氣時肺內(nèi)才進(jìn)行氣體交換
C.肺和氣管都能進(jìn)行呼吸
D.在吸氣和呼氣時,肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換

分析 雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應(yīng)的.據(jù)此解答.

解答 解:鳥類在飛行時,需要消耗很多的能量,鳥類有氣囊,與肺相通,主要功能是貯存空氣,使鳥類每呼吸一次,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,才能分解更多的有機(jī)物,釋放出較多的能量,滿足飛行的需要,可見D符合題意.
故選:D

點評 明確雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,掌握雙重呼吸的概念以及意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.?dāng)?shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林,后來卻變成了荒山野嶺,主要原因是(  )
A.地球上的溫室效應(yīng)B.人類過度開荒破壞了生態(tài)平衡
C.常年干旱,赤地千里D.地殼運動頻繁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.在學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后,愛動腦筋的小明又突發(fā)奇想:是不是所有雙予葉植物都沒有胚乳,而所有單子葉植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子,并進(jìn)行了仔細(xì)觀察,他們將觀察到的結(jié)果記錄如表:
種子名稱種皮子葉胚乳
花生種子有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、肥厚
小麥種子有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、不肥厚
蓖麻種子有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、不肥厚
慈姑種子有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、肥厚
請仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果,完成下列問題.
(1)種子的結(jié)構(gòu)中都有種皮和胚.
(2)沒有胚乳的種子子葉形態(tài)比較瘦小,有胚乳的種子子葉形態(tài)肥厚.
(3)有些植物的種子有一片子葉,這樣的植物稱為單子葉植物,有些植物的種子有兩片子葉,這樣的植物稱為雙子葉植物.
(4)小明要想得出更加令人信服的結(jié)論,還必須觀察更多的種子,以排除實驗的偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.將仿生設(shè)備與動物連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.請將花各部分結(jié)構(gòu)與其所發(fā)育成的果實的相應(yīng)部分用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖示地錢、滿江紅、松樹和水稻的分類,其中乙和丙所代表的植物分別是(  )
A.地錢和滿江紅B.松樹和水稻C.滿江紅和松樹D.地錢和水稻

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖,圖中的字母表示人體的幾個系統(tǒng),數(shù)字表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答:

(1)若食物中含有蛋白質(zhì),在A(填圖中字母)系統(tǒng)內(nèi)最后被消化成氨基酸才能被人體吸收,進(jìn)行吸收功能的主要器官是小腸.
(2)C表示循環(huán)系統(tǒng),經(jīng)過④與⑤生理過程,血液成分的主要變化是由靜脈血變成動脈血.
(3)完成⑥與⑦生理過程的血管是毛細(xì)血管,這種血管的管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.并且管內(nèi)血流速度最慢,這些特點便于血液和組織細(xì)胞之間充分進(jìn)行物質(zhì)交換.
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重新吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)圖中的排泄途徑有③、⑨和⑩生理過程.(此小題填圖中數(shù)字)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于生物繪圖的方法和要求,錯誤的是( 。
A.一般采用2H或3H鉛筆繪制
B.圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上
C.繪制的圖形比例一般與實際情況不一致
D.一般用疏密不同的點表示物像的明暗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于動物在自然界中的作用敘述錯誤的是( 。
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.幫助植物傳播種子,擴(kuò)大分布范圍
C.動物越多在維持生態(tài)平衡中的作用越強(qiáng)
D.幫助植物傳粉,使其順利繁殖后代

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同步練習(xí)冊答案