A. | 肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸 | |
B. | 只有吸氣時肺內(nèi)才進(jìn)行氣體交換 | |
C. | 肺和氣管都能進(jìn)行呼吸 | |
D. | 在吸氣和呼氣時,肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的溫室效應(yīng) | B. | 人類過度開荒破壞了生態(tài)平衡 | ||
C. | 常年干旱,赤地千里 | D. | 地殼運動頻繁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
種子名稱 | 種皮 | 胚 | 子葉 | 胚乳 |
花生種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 兩片、肥厚 | 無 |
小麥種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 一片、不肥厚 | 有 |
蓖麻種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 兩片、不肥厚 | 有 |
慈姑種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 一片、肥厚 | 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般采用2H或3H鉛筆繪制 | |
B. | 圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上 | |
C. | 繪制的圖形比例一般與實際情況不一致 | |
D. | 一般用疏密不同的點表示物像的明暗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 幫助植物傳播種子,擴(kuò)大分布范圍 | |
C. | 動物越多在維持生態(tài)平衡中的作用越強(qiáng) | |
D. | 幫助植物傳粉,使其順利繁殖后代 |
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