11.20世紀(jì)70年代末,美國從我國引進(jìn)野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出優(yōu)良大豆品種.從生物多樣性的實(shí)質(zhì)上看,是利用了( 。
A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.品種的多樣性

分析 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(大豆和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.
如美國科學(xué)家將中國野生大豆與美國當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交,培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種,表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫,這是利用了基因的多樣性.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的多樣性為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,長頸鹿的長頸和高的前肢是( 。
A.由于經(jīng)常使用而逐漸積累的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
C.由長頸鹿的意志所決定的D.長頸鹿隨世代的延續(xù),頸必然變長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列種子在結(jié)構(gòu)上不同于其他三項(xiàng)的是(  )
A.小麥B.蠶豆C.水稻D.玉米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體體細(xì)胞、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目依次為( 。
A.46、23、46B.46、23、24C.46、23、46D.23、46、46

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列疾病,由病毒引起的是( 。
A.足癬B.糖尿病C.艾滋病D.扁桃體炎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.用一些關(guān)聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖,可以幫助我們理解概念之間的關(guān)系.
(1)請根據(jù)呼吸作用的實(shí)質(zhì),將水、能量、有機(jī)物、二氧化碳填入概念圖的正確位置.

①有機(jī)物,②能量,③二氧化碳,④水(③④答案可換).
(2)請根據(jù)果實(shí)的形成過程,寫出概念圖中標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

①子房,②胚珠,③果皮,④種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我國的山區(qū)地帶,山民以前食用的鹽為井鹽或巖鹽,在這些鹽中不含碘,呆小癥孩子當(dāng)時(shí)在山區(qū)比較多見.呆小癥的發(fā)病原因可能是(  )
A.生長激素分泌不足B.甲狀腺激素分泌不足
C.生長激素分泌過多D.甲狀腺激素分泌過多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“人往高處走,水往低處流”,而植物體內(nèi)的水分能向上運(yùn)輸,其動力來自于( 。
A.吸收作用B.光合作用C.蒸騰作用D.呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.雄蕊和雌蕊是花的主要部位.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案