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15.近年,沙塵暴頻繁在我國北方發(fā)生,嚴重干擾和危害了人們正常的生產生活.引起沙塵暴的主要原因是( 。
A.溫室效應引至全球變暖B.人類盲目開發(fā)森林和草原
C.環(huán)境污染導致植被大量死亡D.野生動物的種類和數(shù)量銳減

分析 沙塵暴是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現(xiàn)象.其中沙暴系指大風把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風暴;塵暴則是大風把大量塵埃及其它細粒物質卷入高空所形成的風暴.

解答 解:沙塵暴發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產物,而且與人類活動有對應關系.人為過度放牧、濫伐森林植被,盲目地開發(fā)森林和草原,尤其是人為過度墾荒破壞地面植被,擾動地面結構,形成大面積沙漠化土地,直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育;因此擴大畜牧業(yè)發(fā)展會對草原植被造成破壞,增加了土地沙漠化的進程,不利用防治沙塵暴的發(fā)生.
故選:B.

點評 沙塵暴是一種風與沙相互作用的災害性天氣現(xiàn)象,它的形成與地球溫室效應、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示玉米植物體的結構層次,請據(jù)圖回答:

(1)A細胞形成Bl~B4是A細胞進行分裂和分化的結果.
(2)B2組織中具有能運輸水和無機鹽的導管,B2屬于輸導組織.
(3)若A表示玉米受精卵細胞,則A將來發(fā)育成玉米種子的胚;若C表示我們食用的玉米粒,在結構層次上屬于器官;圖中D從生物體的結構層次上看應該屬于生物體.
(4)與人體的結構層次相比,玉米植株的結構層次中沒有系統(tǒng)
(5)玉米植株能在光下合成有機物的主要器官是葉;在貯藏玉米的過程中,要注意保持干燥和低溫,目的是降低呼吸作用的強度.
(6)玉米植株開花時遇到陰雨天氣常會影響傳粉,農業(yè)上可以通過人工輔助授粉進行補救;此后,玉米棒上會形成許多玉米粒,每一粒玉米粒都是由子房發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.一個生物就是一個物種.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面是三種生物的形態(tài)結構示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.甲類生物不具有細胞結構
B.丙生物營腐生生活
C.乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落
D.三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如果要了解本班同學的近視率,主要采用的科學探究方法是( 。
A.分類法B.調查法C.觀察法D.實驗法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖中Ⅰ表示制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分步驟,Ⅱ是洋蔥細胞,Ⅲ是顯微鏡,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖Ⅰ步驟④滴加的液體是碘液,這一操作的目的是把圖Ⅱ洋蔥細胞的[D]細胞核染上顏色,便于觀察.
(2)觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動圖Ⅲ中標號為[9]粗準焦螺旋的部件.
(3)若圖Ⅰ中所示的步驟[③](填序號)操作不當,則觀察時,視野中會有較多氣泡.
(4)切洋蔥時,會聞到一股刺鼻的氣味,該物質存在于圖Ⅱ的[E]液泡中.
(5)在圖Ⅱ中控制細胞內外物質進出,具有保護細胞內部結構作用的是[B]細胞膜.
(6)細胞的控制中心是圖Ⅱ中的[D]細胞核,里面的染色體是由蛋白質和遺傳物質脫氧核糖核酸(或DNA)組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.具有支持和保護作用的結構是( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.小剛同學在“五一”放假期間,幫助爺爺種花生,等幼苗出土后,發(fā)現(xiàn)不論種在貧瘠的土壤中還是種在肥沃的土壤中,苗都出得很整齊.花生種子萌發(fā)時,為其提供營養(yǎng)的結構是( 。
A.胚根B.胚芽C.胚軸D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.對下面四張圖片描述正確的是(  )
A.①是繁殖行為②防御行為B.③社群行為④節(jié)律行為
C.②捕食行為③社群行為D.①取食行為④是取食行為

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