綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是（ ）

A．維持生物圈碳—氧平衡

B．通過光合作用制造有機(jī)物

C．吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分

D．使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某�！斑_(dá)爾文社團(tuán)”的同學(xué)在磁山拍攝的照片。推測影響這顆松樹形態(tài)的主要非生物因素是（ ）

A．水 B．溫度 C．空氣 D．風(fēng)

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項(xiàng)訓(xùn)練一（解析版） 題型：選擇題

下圖為某同學(xué)在“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞圖像，下列說法正確的是（ ）

A．①②的主要成分為纖維素

B．④中只含有水和無機(jī)鹽

C．結(jié)構(gòu)③被碘液染成了褐色

D．結(jié)構(gòu)⑤被碘液染成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項(xiàng)訓(xùn)練五（解析版） 題型：選擇題

人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所

B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

C．卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用

D．胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項(xiàng)訓(xùn)練四（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物一晝夜（OK段）對二氧化碳的吸收和釋放量。對該曲線的分析，錯誤的是（ ）

A．植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是BF段

B．植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是OK段

C．植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度

D．光合作用在CD段減弱，原因是葉片的部分氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因組成為Aa的鴨梨枝條，嫁接到基因組成為aa的杜梨上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為Aa的概率是（ ）

A．25％ B．50％ C．75％ D．100％

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，乙代表某結(jié)構(gòu)，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說法正確的是（ ）

A. 若乙表示毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙內(nèi)流靜脈血

B. 若乙表示小腸，則丙內(nèi)含氧量增加

C. 若乙表示腎小球，則丙是靜脈血管

D. 若乙是肺，則丙內(nèi)氧氣含量會增加

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級上冊生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組在調(diào)查紅石公園月波湖中生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是（ ）

A. 具有假根 B. 生活在水中

C. 具有葉綠體 D. 沒有根莖葉分化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級上第三周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C．具有貝殼 D．足分節(jié)

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同步練習(xí)冊答案