A. | 人體的皮膚、植物的根屬于器官 | |
B. | 植物的導(dǎo)管、動物的血液屬于組織 | |
C. | 家免、小麥的結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)” | |
D. | 動植物的組織都是由細(xì)胞分化形成的 |
分析 動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、人體的皮膚、植物的根都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;
B、由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,植物的導(dǎo)管、動物的血液都屬于組織;
C、植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”.C錯(cuò)誤;
D、組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次,并能正確區(qū)分組織和器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 毛細(xì)血管 | C. | 靜脈 | D. | 都一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用4倍物鏡 | B. | 用40倍物鏡 | C. | 將標(biāo)本往上移動 | D. | 將標(biāo)本向下移動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移植技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 生物仿生學(xué) |
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