3．如圖是小麗在10倍物鏡下觀察到的物像，若她想看到完整的字母物像，下列方法正確的是（　�。�
A．用4倍物鏡B．用40倍物鏡C．將標本往上移動D．將標本向下移動

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的范圍越小，反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的范圍越大．
（2）圖中小麗在10倍物鏡下觀察到的影像，由于觀察范圍過小所以只看到其中的一部分，沒有看全．若她想看到完整的字母d物像，應想辦法擴大觀察的范圍．

解答 解：A、用4倍物鏡，由高倍鏡換成低倍鏡，視野范圍會擴大，能看到更完整的字母物像；
B、用40倍物鏡，只會使視野范圍更��；
CD、“將標本向上移動”、“將標本向下移動”，都只會移動物象，不會改變視野范圍的大小，題目中物象已經(jīng)位于視野中央了．
  所以“若她想看到完整的字母物像”方法正確的是“用4倍物鏡”．
故選：A．

點評 顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的范圍越小，反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的范圍越大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，對該圖描述不正確的是（　　）
A．該大豆種子中沒有胚乳
B．④為大豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)
C．⑥是新生植物體的幼體
D．①將發(fā)育成植株的莖，③將發(fā)育成植株的葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某視力正常的同學，當他站在候車亭候車時，先是看到一輛汽車停在遠處，然后朝他迎面駛來．能正確反映該同學在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”．這美麗景色產(chǎn)生的物像最終落在詩人眼睛中的（　　）
A．視網(wǎng)膜B．角膜C．視神經(jīng)D．玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是小張同學關于動植物結(jié)構(gòu)層次概念的理解，不正確的是（　�。�
A．人體的皮膚、植物的根屬于器官
B．植物的導管、動物的血液屬于組織
C．家免、小麥的結(jié)構(gòu)層次都是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”
D．動植物的組織都是由細胞分化形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．結(jié)合人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）位于“平衡膳食寶塔”第一層級食物，為我們提供主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是口腔，被徹底消化后形成的產(chǎn)物是葡萄糖．
（2）第五層食物開始消化的部位是小腸，其徹底消化后形成的產(chǎn)物的消化過程必須經(jīng)過[④]肝臟 分泌的膽汁乳化下進行，膽汁分泌后暫時儲存在膽囊．
（3）夜盲癥、壞血病的患者建議多吃“平衡膳食寶塔”中第二層級以補充相應的維生素．
（4）營養(yǎng)學家還指出，為了保持身體健康，必須保證每日三餐按時進餐；在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當比為3：4：3．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請看圖回答下列問題．
（1）將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[5]胚盤．
（2）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[6]氣室．
（3）[1]卵殼既能保護胚胎，又能防止卵內(nèi)水分蒸發(fā)．
（4）卵細胞中，為胚胎提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的是[8]卵黃．
（5）卵細胞是由[4]卵黃膜、[5]胚盤和[8]卵黃構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是莖的橫切面和縱切面示意圖．屬于基本組織的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．孟德爾選用豌豆進行雜交實驗，對高莖和矮莖等多對相對性狀進行了研究．√（判斷對錯）

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