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16．如果如圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么B可能代表的是（　�。� 
A．是被鷹捕食的一個種群B．與鷹有互利共生關系的一個種群
C．該群落中生產者數(shù)量變化的情況D．該種鷹的天敵的種群

分析 在食物鏈中植物的數(shù)量最多，食肉動物數(shù)量最少，植食動物的數(shù)量大于食肉動物數(shù)量，而小于植物的數(shù)量．

解答 解：一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網；生物種類越豐富，個體數(shù)量越多，食物網越復雜，而且食物網中，植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量．由圖可知：圖中B的數(shù)量大于A；由圖明顯可知，兩種群其中之一的增加導致另一種數(shù)量下降，而后者數(shù)量下降又導致前者減少，A的變化隨B的變化而變化，它們之間是一種捕食關系，B是被鷹捕食的一個種群．
故選：A

點評 此題一是識圖作答能力；二是考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構．解此題的關鍵是解讀曲線圖，從中提取有利于解題的信息，與所學知識建立鏈接，并用所學知識說明問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．既是呼吸系統(tǒng)的組成器官，又是消化系統(tǒng)的組成器官的一項是（　　）
A．口腔B．鼻C．咽D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某活動小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下實驗：
①向1號、2號試管中各加入等量的饅頭碎屑．
②向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液．
③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中．
④10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．觀察實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在37℃的溫水中，效果最好．
（2）2號試管滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍．
（3）1號、2號試管作對照說明了唾液對饅頭中的淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，如圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是（　�。�
A．①②B．①②③C．②③D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列是人體生殖發(fā)育過程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是（　　）
A．受精、懷孕、分娩B．受精、分娩、懷孕C．分娩、受精、懷孕D．懷孕、受精、分娩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．番茄果皮的紅色（由R基因控制）對黃色（由r基因控制）為顯性．甲番茄的基因組成為rr，乙番茄的基因組成為Rr．將乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉，而保留雌蕊，套上紙袋．然后再將甲番茄的花粉人工授粉到乙番茄的柱頭上．該乙番茄植株上結出的果實是什么顏色的（　�。�
A．半數(shù)的果實為紅果，半數(shù)的果實為黃果
B．全部是黃果
C．果實的一半是紅色，另一半是黃色
D．全部是紅果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．羊是人類最早飼養(yǎng)的動物，與人類的關系非常密切．
（1）看過電影《狼圖騰》的同學對狼群捕食黃羊群驚心動魄的場景一定記憶猶新，狼群和羊群的較量多為有組織的活動．說明他們都具有社會行為．黃羊的牙齒特點與狼最顯著的區(qū)別是黃羊的牙齒沒有犬齒，它們的繁殖特征都是胎生哺乳．
（2）山羊的毛色有白色和黑色之分．如圖所示山羊的毛色遺傳圖解，親代為白色的山羊，生下了一頭黑毛小羊，這一現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異．如果控制毛色相對性狀的基因用B、b表示，則親代白毛母羊和子代黑毛小羊的基因組成分別是Bb、bb．
（3）克隆羊“多莉”的身世與3只母羊有關：提供去核卵細胞的黑臉母羊、提供乳腺細胞核的白臉母羊和提供子宮的黑臉母羊，“多莉”的臉色應該是白色，這個實例說明基因控制生物的性狀．
（4）黃羊和藏羚羊都是我國的特有物種，目前已瀕臨滅絕的邊緣，請?zhí)岢鲆粭l拯救它們的有效措施建立自然保護區(qū)，保護、黃羊藏羚羊及其棲息環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面的圖一表示人開車經過紅綠燈路口時，完成的停車反射過程示意圖，圖二表示眼球結構示意圖，圖三表示人腦結構示意圖，請據圖回答：
（1）從反射形成的過程看，圖一所示反射應屬于條件反射，參與該反射的高級神經中樞至少有視覺中樞和軀體運動中樞．
（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，人之所以能夠看清遠處和近處的紅綠燈，主要是由于圖二中[3]晶狀體的調節(jié)．
（3）能夠感受“紅燈”刺激并產生神經沖動的是圖二中的[4]視網膜，神經沖動沿著[5]]視神經傳到圖三中的[A]大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（4）如果某人是近視眼，看不清遠處的紅綠燈，那么此人的眼球前后徑過長，或圖二中的[3]晶狀體過度變凸且不能恢復原狀，遠處紅綠燈所形成的物像，會落在視網膜前方，他需要配戴凹透鏡加以矯正．
（5）在處理開車過程中出現(xiàn)的某些“險情”時，常出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等現(xiàn)象，心跳、呼吸等神經中樞位于圖三中的[C]腦干．
（6）世界衛(wèi)生組織的事故調查顯示，大約50%-60%的交通事故與酒后駕駛有關，因此，我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度，“醉酒”者常常表現(xiàn)走路不穩(wěn)，神志不清，呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖三中的BAC（填代號）造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗爭的歷史．80年后的今天，抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？不是
（2）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡，過敏反應是人體D功能的體現(xiàn)．
A、呼吸B、排泄C、消化D、免疫
（3）細菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代．“超級耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達爾文的自然選擇學說解釋．
（4）下列描述的特征中，屬于細菌的是：①個體微小、細胞內沒有成形的細胞核②既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核③能產生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體④通過分裂的方式繁殖后代⑤細胞內沒有葉綠體
A、①③④B、①④⑤C、②③⑤D、②④⑤
（5）請你寫一句有關“反對濫用抗生素”的宣傳標語：為了你和他人的健康，請慎用抗生素．

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