3.據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者,其生殖方式是分裂生殖.
(2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物,從而促進(jìn)了植物的生長.
(3)請寫出其中的一條食物鏈草→蟲→鳥.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌.長大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細(xì)菌就能分裂一次.一個細(xì)菌分裂N次的個數(shù)是1×2N
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯構(gòu)成食物網(wǎng).

解答 解:(1)細(xì)菌靠分解動植物殘體等含有的有機(jī)物維持生活,因此圖中的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者.
  細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖,分裂時,細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個子細(xì)胞即兩個細(xì)菌.因此生細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖.
(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,因此“綠色植物能利用光能”,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物,“從而促進(jìn)了植物的生長”.
(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有
故答案為:(1)細(xì)菌分裂
(2)有機(jī)物
(3)草→蟲→鳥

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、細(xì)菌的生殖方式、食物鏈的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.某校生物興趣小組,為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,用4個相同魚缸并設(shè)計了如下實驗:
環(huán)境因素A缸B缸C缸D缸
清水1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升
河泥100克100克
等量水藻
狀態(tài)相同的小魚2條2條2條2條
相同強(qiáng)度的光照光照光照光照黑暗
小魚生存時間3天11天25天2天
分析并回答:
(1)如果研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選取哪兩組實驗裝置C和D,實驗變量是光照,其中實驗組是C,對照組是D.
(2)如果選擇A和C作為對照實驗,能否說明河泥在這個生態(tài)系統(tǒng)的作用不能,理由是A和C裝置中存在河泥和水藻兩個變量
(3)如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關(guān)的探究問題河泥在本生態(tài)系統(tǒng)中起作用嗎?.

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14.蓋蓋玻片時要使它的一側(cè)先接觸液滴,然后慢慢蓋上蓋玻片,以防止產(chǎn)生氣泡.

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11.在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是( 。
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)B.維生素、水、無機(jī)鹽
C.糖類、水、無機(jī)鹽D.脂肪、蛋白質(zhì)、水

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18.氣體在肺泡和毛細(xì)血管之間的交換依賴于( 。
A.呼吸作用B.氣體在血液中的運輸
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8.如圖是氣體交換示意圖,請根據(jù)示意圖回答下列問題:.
(1)在圖中1處進(jìn)行氣體交換的結(jié)果是:氧由肺泡擴(kuò)散到血液內(nèi),二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡內(nèi);血液由靜脈血變成動脈血.
(2)在圖中4處進(jìn)行的氣體交換的結(jié)果是:氧由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi),二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液內(nèi);血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.

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15.短短十年間,煙臺蘋果實現(xiàn)了由傳統(tǒng)品種向嘎啦、紅富士等新品種的轉(zhuǎn)變.下列敘述正確的是( 。
A.在培育新品種時采用的技術(shù)是組織培養(yǎng)
B.光照充足,晝夜溫差小,有利于蘋果的生長
C.套袋的蘋果終日不見陽光,卻可以長成大蘋果,因為篩管可以運輸有機(jī)物
D.有的蘋果被印上圖案.將這樣蘋果的種子種下去,結(jié)出的蘋果上卻不會有圖案

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12.下列動物體內(nèi)沒有脊柱的是( 。
A.泥鰍B.娃娃魚C.家鴿D.蝗蟲

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16.如圖為巴斯德著名的“鵝頸燒瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì).請回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì).
(2)甲乙兩組實驗所控制的實驗變量都是B.
A、瓶子的大小   B、細(xì)菌的多少   C、肉湯的多少   D、空氣的有無
乙圖控制實驗變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制實驗變量的方法是A瓶沸騰,B瓶不做處理.
(3)巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)結(jié)論?是.
(4)巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗證實了微生物也不能自然發(fā)生,生物只能來源于生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生生命,這就是“生生論”的觀點,從而推翻了關(guān)于生命起源的“自然發(fā)生論”.

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