8．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中包含了幾條食物鏈？（　�。�
A．2條B．4 條C．5條D．6條

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：玉米→老鼠→蛇；玉米→玉米螟→青蛙→蛇；玉米→蝗蟲→青蛙→蛇；雜草→蝗蟲→青蛙→蛇；雜草→老鼠→蛇，因此該食物網(wǎng)中，食物鏈的條數(shù)為5條，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在人類進(jìn)化的歷程中最關(guān)鍵的階段是（　�。�
A．智人階段B．能人階段C．南方古猿階段D．直立人階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．丹頂鶴是一種具有遷徙習(xí)性的鳥類，下列關(guān)于其運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．其遷徙只是為了生殖B．其運(yùn)動(dòng)方式多樣
C．其運(yùn)動(dòng)所需能量來(lái)自細(xì)胞呼吸D．其骨骼中空，便于飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用氨基酸人工合成結(jié)晶牛胰島素是生命科學(xué)上的重要成果，它證明了生命起源（　�。�
A．從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子B．從有機(jī)小分子生成有機(jī)大分子
C．從有機(jī)大分子演變?yōu)樵忌?/td>D．從原始生命發(fā)展為單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．水是人體細(xì)胞的主要成分之一，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．2013年1月，新西蘭牛奶及奶制品被檢測(cè)出低含量的有毒物質(zhì)二氰二胺．長(zhǎng)期攝入二氰二胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，如膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．為加強(qiáng)對(duì)食品添加劑的管理，確保食品的安全，國(guó)家新修訂后的《預(yù)包裝食品標(biāo)簽通則》強(qiáng)調(diào)了食品標(biāo)簽中食品添加劑的標(biāo)示方式，要求所有食品添加劑必須在食品標(biāo)簽上明顯標(biāo)注．
根據(jù)以上材料回答：
（1）為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育，國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．
（2）人體攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成氨基酸．
（3）在購(gòu)買包裝的食品時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注包裝袋上生產(chǎn)許可證批號(hào)、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)產(chǎn)家、有否添加劑、保質(zhì)期等等內(nèi)容．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．利用馬鈴薯塊莖上的芽體繁殖后代屬于出芽生殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列四種昆蟲中，與蟋蟀的發(fā)育過程不相同的是（　　）
A．蝗蟲B．蠅C．螻蛄D．螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在人的臀部注射某種藥物，若做跟蹤檢查，則最先應(yīng)從心臟的哪個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥物（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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同步練習(xí)冊(cè)答案