【題目】晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產生的氣泡數目。收集到的數據如下表。
距離/cm | 每分鐘觀察到的氣泡數目/個 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | X |
40 | 5 |
(1)從表中的數據可以看出,植物離光源越近,產生的氣泡數越多,說明植物的_____作用越強,也說明這種作用與光照本身的____有一定關系。
(2)氣泡的成分是____,表中數據X的值應介于____與_____之間。
(3)如果將試管放在黑暗中,則觀察不到上述結果,說明在黑暗處植物無法進_____。
【答案】光合 強度 氧氣 5 25 光合作用
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡。
(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。“從表中的數據可以看出,植物離光源越近,產生的氣泡數越多”,說明植物的光合作用越強,也說明這種作用與光照本身的強度有一定的關系。
(2)光合作用釋放氧氣,因此氣泡的成分是金魚藻光合作用產生的氧氣,表中數據X的值應介于25與5之間。
(3)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。如果將試管放在黑暗中,則觀察不到上述結果,說明在黑暗處植物無法進行光合作用,可見光是光合作用的條件。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于花和果實的敘述中,不正確的是( )
A.人工輔助授粉可以明顯改玉米的缺,F象
B.將未成熟的黃瓜雄花套袋處理,能接出果實
C.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠
D.玉米的種皮和果皮緊密結合在起,一粒玉米就是一個果實
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物行為的敘述,不正確的是( )
A.先天性行為能使動物適應環(huán)境,有利于生存和繁殖
B.動物的學習行為一旦建立便不會消失
C.社會行為往往有分工現象,可提高覓食,御敵的效率
D.蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹不屬于信息交流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙屬于典型的_________動物,它的受精過程是在_________中進行的。蝌蚪的外形像_______,通過________的擺動產生運動,適于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_______,適于在陸地上跳躍。蝌蚪與成蛙的形態(tài)結構和生活習性區(qū)別很大,屬于________發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項關于“跑步真的傷膝蓋嗎?”的大數據調查結果如下表,下列分析不合理的是( 。
被調查的人群 | 適度跑步者 | 久坐者 | 職業(yè)競技跑步運動員 |
關節(jié)炎發(fā)病率 | 3.5% | 10.2% | 13.3% |
A.久坐者關節(jié)炎發(fā)病率最低B.適度跑步能降低關節(jié)炎的發(fā)病率
C.過度運動會損傷關節(jié)D.關節(jié)軟骨表面光滑能減少運動時的摩擦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下這些特征對動物的意義,與其他三種不同的是( )
A.釘螺會把自己封閉在螺殼中B.烏賊在緊急時會噴出墨汁
C.蝸牛的在遇到危險時將身體縮回D.扇貝分泌珍珠質包裹沙粒
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