【題目】正常情況下，人體能夠識別并清除腫瘤細(xì)胞。這是由于免疫系統(tǒng)具有（ ）

A．發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞的功能

B．清除衰老及損傷細(xì)胞的功能

C．抵抗病原體的侵害，防止疾病產(chǎn)生的功能

D．A、B、C三項(xiàng)都是

【答案】A

【解析】

試題分析：免疫的三大功能：能抵抗抗原侵入（防御感染）；清除衰老、死亡或損傷的細(xì)胞（自身穩(wěn)定）；監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞的功能（免疫監(jiān)視）。在正常情況下，人能識別并清除腫瘤細(xì)胞，這是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)具有免疫監(jiān)視功能。

考點(diǎn):人體的免疫功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中是甲、乙、丙、丁四種食物(各100克)的主要成分，據(jù)表分析可知( )

A. 表中所列成分中能提供能量的只有糖類

B. 夜盲癥患者應(yīng)多吃食物甲

C. 壞血病患者應(yīng)多吃食物乙

D. 食物丁更有助于病人傷口修復(fù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是__________。

（2）字母_________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

（3）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__________，也不具有能進(jìn)行光合作用。

（4）細(xì)菌的生殖方式為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體血液循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中肺動脈和主動脈中流動的血液分別是 和 。圖中①②③④等組成的那條循環(huán)途徑稱為 。

（2）人體血液在圖中 處發(fā)生氣體交換后，由原來的靜脈血變成了動脈血；在圖中 處發(fā)生氣體交換后，由原來的動脈血變成了靜脈血。

（3）人體能夠組成一個完整的血液循環(huán)途徑，是因?yàn)閮蓷l途徑中 的血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè)， 的血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到右側(cè)。

（4）當(dāng)血液流經(jīng)全身毛細(xì)血管時，把運(yùn)輸來的 等供給組織細(xì)胞利用，也把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對免疫的認(rèn)識錯誤的是（ ）

A. 免疫是人體的一種保護(hù)性生理功能

B. 免疫功能對人體都是有益的

C. 免疫可分為先天性免疫（非特異性）和后天性免疫（特異性）

D. 免疫并不都是對人體有益的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙、丙三支試管按要求處理(加入饅頭是等量的)后放入37 ℃左右的溫水中，5～10分鐘后各滴入2毫升碘液，其結(jié)果分析正確的是( )

A. 三支試管均變?yōu)樗{(lán)色

B. 甲試管變藍(lán)色，乙試管變淺藍(lán)色，丙試管不變色

C. 三支試管均不變色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題。

（1）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括________。（選填甲圖中的序號）

（2）在種子萌發(fā)時，甲圖中的①將發(fā)育成_________________。

（3）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙，⑧吸收來的水和無機(jī)鹽通過_____________運(yùn)輸?shù)舰藓廷摺?/span>

（4）完成受精作用后，丙中的___________和____________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片的橫切面顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中①是 其特點(diǎn)是

（2）圖中②和③合稱為 ，細(xì)胞中含有 ，是植物進(jìn)行光合作用的主要部位。

（3）具有輸導(dǎo)和支持作用的是[ ]

（4）結(jié)構(gòu)⑥是 ，其開閉是由[ ] 控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石，醫(yī)生將其膽囊切除，那么你建議他手術(shù)后應(yīng)該少吃富含（ ）食物．

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．維生素

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同步練習(xí)冊答案