A. | 蒸騰作用 | B. | 光合作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 擴(kuò)散作用 |
分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,蒸騰作用有其重要的意義,據(jù)此答題.
解答 解:植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程,水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量,因此在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度,因此在炎熱的夏季,樹(shù)林里涼爽宜人,即:“大樹(shù)底下好乘涼”;此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽提供了向上的動(dòng)力;蒸騰作用還增加了大氣的濕度,增加了降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),是重點(diǎn)內(nèi)容,要好好掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機(jī)物+氧氣 | B. | 有機(jī)物+氧氣$\frac{光}{葉綠體}$二氧化碳+水 | ||
C. | 二氧化碳+水$\frac{光}{線粒體}$有機(jī)物+氧氣 | D. | 二氧化碳+光$\frac{光}{葉綠體}$有機(jī)物+氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主要生活在水中,也可以在陸地生活 | |
B. | 有時(shí)生活在水中,有時(shí)生活在陸地 | |
C. | 幼體生活在水中 | |
D. | 幼體生活在水中,成體生活可上陸地也可生活在水中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液流向頭部的血管 | B. | 匯集分支血液的血管 | ||
C. | 紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管 | D. | 血液流向尾部的血管 |
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