16．青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，這一時(shí)期身體發(fā)育最顯著的特點(diǎn)是（　�。�
A．身高突增B．性器官發(fā)育成熟
C．心肺功能增強(qiáng)D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)

分析 青春期是童年到成年的過(guò)渡時(shí)期，是一個(gè)人發(fā)育的重要時(shí)期．進(jìn)入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)．

解答 解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中包含有三條食物鏈B．它能表示一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)
C．其中的①是生產(chǎn)者D．②中的能量直接來(lái)源于陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生物與非生物的根本區(qū)別在于生物（　　）
A．能運(yùn)動(dòng)B．有一定的結(jié)構(gòu)C．有生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．這對(duì)夫婦生出有酒窩孩子的可能性為（　�。�
A．0%B．25%C．50%D．100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物學(xué)家利用人體干細(xì)胞成功培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，主要原因是干細(xì)胞進(jìn)行了（　　）
A．分裂B．分化C．生長(zhǎng)D．繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．黑龍?zhí)豆珗@的一株梅樹(shù)上開(kāi)有不同顏色的花朵，該梅花的培育方式是（　�。�
A．播種B．扦插C．組織培養(yǎng)D．嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．小麗在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案
（1）要證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，試管②中應(yīng)加入2ml清水；試管①、②形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為唾液．
（2）要證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”，應(yīng)選擇用試管①和試管③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是①．
（3）若用試管①和試管④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是溫度對(duì)饅頭的消化作用有影響嗎？．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在綠色開(kāi)花植物的生命周期中，下列哪一階段的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)總量在逐漸減少（　�。�
A．種子的萌發(fā)B．植株的生長(zhǎng)C．開(kāi)花D．結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖中甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答
（1）甲圖中，桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[4]雌蕊和[7]雄蕊，因此桃花屬于兩性花花．
（2）乙圖中，A過(guò)程叫做傳粉．一個(gè)花粉粒中含有兩個(gè)精子，其中一個(gè)與[11]卵細(xì)胞融合（以后會(huì)發(fā)育成種子的胚），另一個(gè)精子與中央細(xì)胞融合，綠色植物這種特有的現(xiàn)象叫做雙受精．
（3）丙圖中，[12]和[14]分別是由圖乙中的[9]子房壁和[10]胚珠發(fā)育而成．
（4）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)有一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大、甜，他想對(duì)其進(jìn)行大量的快速的繁殖，應(yīng)采用的方法是嫁接．

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