【題目】熟透的水蜜桃外果皮很容易剝下來,桃子的果皮和果肉分別屬于

A.薄壁組織、保護組織B.保護組織、薄壁組織

C.機械組織、保護組織D.保護組織、輸導(dǎo)組織

【答案】B

【解析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、薄壁組織(又叫基本組織、營養(yǎng)組織)、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點和功能。

植物的組織主要有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。
保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。
薄壁組織即營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織;
機械組織是對植物起主要支撐和保護作用的組織;
分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織;
輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導(dǎo)組織。
水蜜桃的果皮能保護內(nèi)部的結(jié)構(gòu),屬于保護組織;里面的果肉富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織即薄壁組織。
故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!痹娭惺菇兙G的生物是( 。

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.綠色水生小昆蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成語移花接木里所蘊含的生物生殖方式為(

A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

(1)本實驗中乙裝置起_____作用。

(2)實驗甲和乙,變量是_____。實驗丙和乙,變量是_____。

(3)本實驗可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)的外界條件是_____、_____、_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現(xiàn)象提出了問題:“螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害嗎?”

1)針對問題,如果你做出的假設(shè)是:螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害,你的依據(jù)是_____

2)設(shè)計該實驗時,需要考慮的實驗變量是_____,除此之外,其他條件都必須保持一致,目的是_____。

3)下表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結(jié)果:

金合歡幼苗的生長狀況

沒有螞蟻棲居的金合歡

有螞蟻棲居的金合歡

10個月中的存活率(%

43

72

幼苗生長的高度(厘米)

525-616

0→6.2

0→31.0

617-83

6.2→10.2

31.0→72.9

分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:螞蟻棲居在金合歡中,對金合歡的生長_____(有利/有害)。

4)為了使實驗結(jié)果更有說服力,結(jié)論更準確,應(yīng)該設(shè)置_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能量沿食物鏈的流動過程中是 ( )

A.循環(huán)往復(fù)的B.單向流動并逐級遞減

C.向右流動并逐級增加D.沒有任何規(guī)律的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們手背上能看到的“青筋”屬于( )

A.動脈血管B.靜脈血管C.毛細血管D.神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。

A.“無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式是組織培養(yǎng)

B.昆蟲和青蛙在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮

C.雌雄蛙抱對,有利于體外受精

D.胎生、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的分裂、生長與分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案