【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。

A.“無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式是組織培養(yǎng)

B.昆蟲和青蛙在變態(tài)發(fā)育過程中都要進(jìn)行蛻皮

C.雌雄蛙抱對,有利于體外受精

D.胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

【答案】C

【解析】

1)植物的無性生殖有:扦插、嫁接、組織培養(yǎng)、分根、壓條。

2)胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式,胎生哺乳大大提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對陸上生活的適應(yīng)能力。

3)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都是在水中完成。

A、“無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式是扦插,A錯(cuò)誤。

B、昆蟲在變態(tài)發(fā)育中都要經(jīng)過脫皮,青蛙的發(fā)育不經(jīng)過蛻皮,B錯(cuò)誤。

C、兩棲動(dòng)物青蛙的生殖和發(fā)育都是在水中完成。雌雄青蛙抱對,有利于體外受精,C正確。

D、胎生哺乳大大提高了后代的成活率,而不是產(chǎn)仔率,D錯(cuò)誤。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),回答問題:

試管

加入物

控制條件

檢驗(yàn)方法

1

饅頭碎屑+2mL唾液,充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖勻

2

饅頭碎屑+2mL清水,充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖

3

饅頭碎屑+2ml唾液,充分?jǐn)嚢?/span>

10℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖勻

1)加兩滴碘液,搖勻后,不會(huì)變藍(lán)的是_______號試管,原因是淀粉被_________。

2)本實(shí)驗(yàn)有兩組對照:1號與3號對照,探究的變量是_________

32號與3號不能形成對照的原因是_________。

4)在1號試管中,保溫足夠長的時(shí)間,饅頭碎屑中的淀粉能否被分解成葡萄糖?_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】熟透的水蜜桃外果皮很容易剝下來,桃子的果皮和果肉分別屬于

A.薄壁組織、保護(hù)組織B.保護(hù)組織、薄壁組織

C.機(jī)械組織、保護(hù)組織D.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄.根據(jù)表格回答下列問題:

試管號

加入的物質(zhì)(2ml)

水溫

滴加試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1 號

淀粉糊+清水

37 ℃

碘液

2 號

淀粉糊+唾液

37 ℃

碘液

3 號

淀粉糊+唾液

0 ℃

碘液

變藍(lán)

4 號

淀粉糊+唾液

75 ℃

碘液

(1)寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①:_____②:_____③:______

(2)若選擇1號試管和2號試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)時(shí),可以提出的探究問題是_____。

(3)若2號試管與3號、4號兩支試管對比,則探究的變量是_____,三支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:唾液淀粉酶消化淀粉需要______。

(4)唾液淀粉酶能將淀粉初步消化為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對研究鼠婦的生活環(huán)境很感興趣,在研究的過程中,他發(fā)現(xiàn)鼠婦生活的場所都比較潮濕,在干燥的地方基本找不到鼠婦,難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?若你是小明,請你回答下列問題:

1)小明探究的問題是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?

2)針對此問題,假設(shè)是:____________________________________

3)你要準(zhǔn)備的材料用具如下:不透光的紙、一個(gè)大小恰當(dāng)?shù)募埡小⑦m量的潮濕的土、適量的干燥的土、正常鼠婦30只。

4)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將紙盒分成相等的兩部分,分別標(biāo)上甲和乙.其中甲部分的土壤為干燥的,乙部分的土壤應(yīng)為_________。

②把30只鼠婦放在紙盒的中央,然后用不透光紙將整個(gè)紙盒蓋住。

③將兩裝置置于_________且適宜鼠婦生活的環(huán)境中。

④過1小時(shí)后清點(diǎn)甲、乙兩處鼠婦個(gè)數(shù),并記錄。

⑤重復(fù)此實(shí)驗(yàn)5次。

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)

1

2

3

4

5

0

1

2

0

2

30

29

28

30

28

6)在本實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩組起到_________

7)實(shí)驗(yàn)步驟E中“重復(fù)此實(shí)驗(yàn)5次”,原因是:_________

8)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析后得出的結(jié)論是:_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是(

A.兔和狼生存環(huán)境不同B.兔和狼之間存在生存斗爭

C.兔和狼都有遺傳和變異D.強(qiáng)壯的狼所生后代一定很強(qiáng)壯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“西湖春色歸,春水綠如染”和“苔痕上階綠”中,詩句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,這兩類植物分別是

A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和苔蘚植物

C.苔蘚植物和蕨類植物D.苔蘚植物和蕨類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在無菌條件下將草莓植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng),培育出許多與原 來的草莓基本相同的新個(gè)體。這種培育技術(shù)()

A.屬轉(zhuǎn)基因技術(shù),能大幅度改良后代的性狀

B.優(yōu)點(diǎn)是后代能保持親本的優(yōu)良性狀,且繁殖速度快

C.與嫁接技術(shù)相比,二者產(chǎn)生后代的生殖方式完全不同

D.屬組織培養(yǎng)技術(shù),能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正確來源是( )

A.女兒的染色體完全來自母方

B.與父親相似的人,來自父方的多,與母親相似的人,來自母方的多

C.兒子的染色體完全來自父方

D.一半來自父方,一半來自母方

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