【題目】人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有______________________;淀粉最終在___________內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過______循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)__________運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身。
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過__________的濾過作用進(jìn)入原尿,在_______處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有___________。
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)____________處,在那里它被分解成___________________,同時釋放能量。這樣,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,這是利用了生物多樣性中的________________。
【答案】 唾液、腸液、胰液 小腸 肺 主動脈 腎小球 腎小管 糖尿病 組織細(xì)胞(或線粒體) 二氧化碳和水 基因多樣性
【解析】小麥的主要成分是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液
淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到達(dá)小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液;(2)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房,由右心房進(jìn)入右心室,通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進(jìn)入主動脈,具體路線是:小腸毛細(xì)血管→小腸靜脈→肝門靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈;(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)腎小球時,經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿,原尿流經(jīng)腎小管時經(jīng)過了腎小管的重吸收作用.原尿中的全部的葡萄糖被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng),因此正常人的尿液中沒有葡萄糖,若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有糖尿病;(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體,通過呼吸作用葡萄糖被氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放能量,這樣,大米的重要使命就完成了;(5)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,遺傳的多樣性也叫基因的多樣性,袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種,這是利用生物多樣性中的基因的多樣性(或遺傳的多樣性)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是-- 和 。
(7)寫出其中一條食物鏈:_____________________
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【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)的稻田,統(tǒng)計了稻飛虱(水稻的害蟲)和青蛙(稻田虱的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如下曲線圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在該稻田生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是_________。
(2)從圖中Ⅰ點(diǎn)開始,A區(qū)稻飛虱逐漸減少的原因是________________________。
(3)B區(qū)使用了殺蟲劑甲胺磷后,有部分具有抗藥性的稻飛虱存活下來,稻飛虱抗藥性的形成是_______________的結(jié)果。
(4)上述調(diào)查表明:生物防治和殺蟲劑治蟲,哪種效果更好?____________
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【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物。
(1)根據(jù)圖中各種生物之間的食物關(guān)系,用箭頭和線段將它們聯(lián)成食物網(wǎng)。
(2)一個生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中必須包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三種組成成分,寫出圖中包含的兩種生物成分。 , 例如 , 例如 、 。
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的規(guī)律可知,在森林生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是 ,數(shù)量最少的是 。
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【題目】根據(jù)右圖回答問題:
(1)右圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖。你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____________(任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)細(xì)胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在[ ] ____內(nèi)。
(3)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ] 。
(4)甲和乙具有的基本結(jié)構(gòu)包括B.__________C._________D.___________
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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的相互關(guān)系。
(1)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。寫出圖中的一條食物鏈: 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在 與 之間的往返循環(huán)。碳是生物體有機(jī)物的重要成分,上圖說明,空氣中的碳是通過圖中 的 作用進(jìn)入生物體的。并通過食物鏈在不同生物之間流動。 生物死后,其遺體經(jīng)圖中 的分解作用,碳又重新返回 環(huán)境中。
(3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量也沿著食物鏈依次流動。當(dāng)能量順著食物鏈逐傳遞時, 由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來 。因此,能量在沿食物鏈的傳遞過程中是 的。
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【題目】現(xiàn)在人類濫用抗生素,用抗生素治療由細(xì)菌引起的疾病效果越來越差的原因是( )
A.抗生素質(zhì)量越來越差 B.細(xì)菌逐漸形成了抗藥性
C.人類的體質(zhì)越來越差 D.現(xiàn)在環(huán)境污染比較嚴(yán)重
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【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B. c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C. d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射
D. e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
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【題目】去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物面臨大量減產(chǎn)或絕收。請回答:
(1)水是生命之源,在______________中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動離不開水。
(2)農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉,以減弱____________作用。
(3)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因為_____________________________,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。
(4)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是____________________;同種植物不同器官含水量______________。
(5)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用。“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用____________________________________。
(6)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是_______________________________。
(7)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?_______________________ 、_____________、____________________________。
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