5.醫(yī)生在治療感染H7N9病毒的患者過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)抗病毒藥物對(duì)一些重癥患者很難起作用,研究證明H7N9病毒已出現(xiàn)變異.下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
A.H7N9病毒的變異永遠(yuǎn)都是有利的變異
B.抗病毒藥物使有耐藥性變異的H7N9病毒保留了下來(lái)
C.抗病毒藥物的質(zhì)量越來(lái)越差
D.H7N9病毒的繁殖速度越來(lái)越快

分析 自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡,這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的;自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程,由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了,由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性.這樣通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇就形成了現(xiàn)在這樣的生物的多樣性和適應(yīng)性.
抗病毒藥物剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)的H7N9病毒.但少數(shù)H7N9病毒由于變異而具有抗藥性,不能被抗病毒藥物殺死而生存下來(lái),并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過(guò)抗病毒藥物的長(zhǎng)期選擇,使得有的H7N9病毒已不再受其影響了.可見(jiàn),H7N9病毒出現(xiàn)的變異是抗病毒藥物選擇使有耐藥變異的H7N9病毒留下來(lái).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋生物的進(jìn)化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于激素的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的,是對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)
B.激素對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),其調(diào)節(jié)作用
C.激素在血液中含量極少,但是作用很大
D.激素可以代替神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各項(xiàng)生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.人體的器官大多具有“一專多能”的特性,例如,小腸壁內(nèi)分布有腸腺,其內(nèi)表面分布若大量的小腸絨毛,因此小腸既有消化功能又有吸收功能;又例如,肺能夠吸收氧氣,排出二氧化碳,可見(jiàn)肺除了具有呼吸功能以外,同時(shí)還具有一部分排泄功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題(方括中填寫序號(hào),橫線上填文字)
(1)人體從外界吸入的氧氣與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[6]肺部毛細(xì)血管處進(jìn)行交換,由此血液的性質(zhì)產(chǎn)生了變化,即由靜脈血變成了動(dòng)脈血
(2)血液能在人體血管中循環(huán),其動(dòng)力來(lái)自心臟,它將血液泵至全身.
(3)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液.試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑:15→1→2→16→6(用圖中序號(hào)和箭頭表示).研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如圖2AB段曲線的變化,原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液;但一段時(shí)間后,血糖含量會(huì)如圖2中CD段曲線所示,原因是胰島素的調(diào)節(jié)作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)觀察的做法,正確的是( 。
A.某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),為將清晰的圖象指給其他同學(xué)看,輕輕地挪動(dòng)顯微鏡
B.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水,再滴加碘液
C.視野中要觀察的物像位于偏左下方,要移到視野中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D.不動(dòng)顯微鏡的其他部分,只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r,視野會(huì)變亮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用
C.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官
D.動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于染色體、DNA和基因的關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.染色體位于DNA上
B.一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因
C.基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段
D.染色體由DNA和基因組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,卵細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是( 。
A.23對(duì)、23對(duì)、23條B.23條、23對(duì)、0條C.23條、23條、0條D.23對(duì)、23條、23對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說(shuō)法不正確的是( 。
A.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度
B.健康成年人一次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響健康
C.輸血是應(yīng)以輸入同型血為原則
D.緊急情況下,任何血型的人都可以輸入少量的AB型血

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同步練習(xí)冊(cè)答案