9.如圖表示淀粉.脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化.縱坐標(biāo)代表食物成分的相對含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:
A口腔    C胃  D小腸
(2)曲線甲可代表淀粉的消化過程,曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化過程.
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場所    是D.(用英語字母表示)
(4)在小腸內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液主要有腸液和胰液.在小腸內(nèi)參與消化丙物質(zhì)的消化液主要有膽汁、腸液和胰液.

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.其中,維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸、F表示肛門.

解答 解:(1)圖中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸、F表示肛門.
(2)丙自小腸開始被消化,是脂肪的消化曲線;甲自口腔開始被消化,是淀粉的消化過程;乙自胃開始被消化,是蛋白質(zhì)的消化過程.
(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是D小腸,小腸有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點:長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.
(4)乙是蛋白質(zhì)的消化過程.蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃.在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被初步消化成多肽;然后再在小腸中的腸液和胰液的作用下,被分解成氨基酸.丙是脂肪的消化曲線,脂肪只能在小腸內(nèi)被消化.在小腸中,首先在膽汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了與消化酶的接觸面積;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成甘油和脂肪酸.
故答案為:(1)口腔;胃;小腸;
(2)甲;乙
(3)D
(4)腸液和胰液;膽汁、腸液和胰液

點評 解題的關(guān)鍵是知道食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,結(jié)合圖解進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.請仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答問題:
材料一:據(jù)專家評估,由于人類的活動,目前地球上的生物物種正在比比自然淘汰高達
1000倍的速度滅絕.為了保護生物的多樣性,國際組織確定2010年“世界環(huán)境日”的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”.同時,聯(lián)合國確定2010年為“聯(lián)合國世界生物多樣性年”.其目的是引起人們關(guān)注生態(tài),關(guān)注物種,關(guān)注生物基固資源.
材料二:據(jù)2010年5月27日的《人民日報》報道,由于長期過度放牧,內(nèi)蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠.草原退化給鼠類提供了良好的棲息地,鼠害成災(zāi),滿地的鼠洞破壞了土層結(jié)構(gòu),加速草原沙化.同時,由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類天敵減少,使鼠類更加泛濫,進一步加劇了對草原生態(tài)系統(tǒng)的破壞.
材料三:近年來,江北水城努力打造國家級環(huán)保模范城市,大力推進城市綠化工程,不僅增加了植物種植的數(shù)量,還增加了植物的品種,使居民的生活環(huán)境得到了進一步的改善.
(1)“生物多樣性”包括物種的多樣性、基因的多樣陛和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.其中保護基因系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施.
(2)內(nèi)蒙古烏拉特草原鼠害成災(zāi)的根本原因是草場退化,這個事例也表明草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.
(3)從生態(tài)保護的角度考慮,防控鼠害最有效的措施是生物防治.
(4)你認(rèn)為城市生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于森林生態(tài)系統(tǒng)最主要的特征是植物的種類和數(shù)量少,消費者主要是人類,而不是野生動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.免疫是一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破環(huán)和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)或人體自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A.染色體B.DNAC.細(xì)胞核D.基因

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.不能作為能源物質(zhì)在人體內(nèi)的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素D.脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.調(diào)查也是科學(xué)探究的一種基本方法.調(diào)查前,首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制定合理的調(diào)查方案.調(diào)查中,要如實記錄.調(diào)查后,對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時還要用數(shù)序方法進行統(tǒng)計.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請分析回答細(xì)胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程中,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水;染色時所用的染劑是碘液.
(2)圖甲表示植物細(xì)胞,其區(qū)分于動物細(xì)胞的特點是:細(xì)胞最外層有[1]細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中有[3]葉綠體和[5]液泡.
(3)細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(4)對細(xì)胞有保護作用,并能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(5)切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),此物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞質(zhì)中的[5]液泡中的細(xì)胞液.
(6)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大200倍.若視野內(nèi)有污點,移動臨時裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后,污點均不動,說明污點在物鏡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖所示是美國的青年學(xué)者米勒于1953年設(shè)計的研究生命起源的實驗裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)對C裝置加熱使水沸騰在整個實驗裝置中的作用是產(chǎn)生水蒸氣,驅(qū)動混合氣體在整個裝置中流動;B和C中的液體相當(dāng)于原始海洋.
(2)A是一個密閉裝置,裝置中的氣體成分是B
A、甲烷、氨、氫氣、氧氣
B、氨、甲烷、水蒸氣、氫氣
C、氫氣、甲烷、水蒸氣、氧氣
D、氨、水蒸氣、氧氣、甲烷
(3)裝置A上的電極通電后會產(chǎn)生火花放電,模擬的是閃電,以激發(fā)A中不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(4)冷凝器中不斷通入冷水使水蒸氣冷卻成水,相當(dāng)于降雨的過程.
(5)經(jīng)過連續(xù)7天放電后,在B裝置的液體中發(fā)現(xiàn)有多種氨基酸.
(6)由此,米勒實驗說明:在高溫、紫外線以及雷電等原始的自然條件下,能形成簡單的有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如下圖所示植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖判斷對錯

(1)該植物體的結(jié)構(gòu)層次是4--3-2-1.×
(2)1表示器官,3表示組織.√
(3)植物體之所以能不斷的長大主要原因是細(xì)胞的分裂和生長.√
(4)將番茄從中央切開會發(fā)現(xiàn),在番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這是機械組織.×
(5)圖4進行分裂時,變化最明顯的物質(zhì) 是染色體.√.

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