【題目】下列生物之間有競爭關系的是（　�。�

A. 兔與草 B. 馬蛔蟲與馬 C. 羊與兔 D. 鷹與兔

【答案】C

【解析】兔與草，兔吃草是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；馬蛔蟲與馬，馬蛔蟲生活在馬身上，從馬身上獲取營養(yǎng)，對馬造成傷害，屬于寄生關系；羊與兔，相互爭奪食物和生存的空間，屬于競爭關系；鷹以兔為食，屬于捕食關系。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學為探究菜豆種子萌發(fā)的最適條件，將不同含水量的菜豆種子置于25℃的條件下進行培養(yǎng)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜且相同，記錄7天后種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如表所示，據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，正確的是（ ）

A. 菜豆種子萌發(fā)的最適溫度為25℃

B. 在環(huán)境溫度為25℃時，該種子含水量越大，萌發(fā)率越高

C. 該實驗數(shù)據(jù)表明，該種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關

D. 在環(huán)境溫度為25℃時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯誤的是（　�。�

A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C. 若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d操作不當

D. 若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 如果M表示肺，a表示肺動脈，那么b中的氧氣會增加

B. 如果a表不入球小動脈，b表示出球小動脈，那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早上我們喝的豆?jié){、吃的饅頭，可以提供人體所需能量，上述營養(yǎng)物質(zhì)分別來自黃豆種子和小麥種子的（ ）

A．子葉和胚乳 B．子葉和胚 C．胚乳和子葉 D．胚和子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體主要是由______和______組成的，其中______是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A.若將以上植物分為A、B、D與C、E兩類，則分類依據(jù)是有無種子

B.C類植物的結(jié)構(gòu)層次不能表示為：細胞→組織→器官→植物體

C.D屬于裸子植物，我們吃的“松子”是它的果實

D.E類植物葉內(nèi)沒有輸導組織，因此可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是（ ）

A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲是一組目鏡標有5×和15×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學在甲圖中選用的一組能放大200倍的鏡頭組合所觀察到的物像．現(xiàn)欲將乙圖視野中左上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察，下列操作正確的是（ ）

A. 將裝片向右下方移動，使左上方的細胞位于視野正中央。

B. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋。

C. 目鏡不需要調(diào)換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭（3）

D. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡。

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