【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 我國是裸子植物最豐富的國家，被稱作“裸子植物的故鄉(xiāng)”

B. 生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

C. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

D. 生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種

【答案】D

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。

我國裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種。我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種。其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱，A正確；

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性，B正確；

保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)，C錯(cuò)誤；

生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬戲團(tuán)里的動(dòng)物成功表演節(jié)目后，馴獸員總要喂給它們一些食物，作用是（ ）

A.鼓勵(lì)動(dòng)物的出色表演B.強(qiáng)化已形成的非條件反射

C.強(qiáng)化已形成的條件反射D.讓動(dòng)物感到恐懼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在家里花瓶的積水中發(fā)現(xiàn)孑孓（蚊子幼蟲）大量浮在水面，他推測(cè)這種現(xiàn)象跟空氣或光線有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了下表實(shí)驗(yàn)方案（一段時(shí)間后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果），分析錯(cuò)誤的是（　�。�

組別

孑孓數(shù)（只）

光線

細(xì)密鐵絲網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

上浮數(shù)（只）

死亡數(shù)（只）

甲

20

光照

豎放

乙

20

光照

橫放

（不統(tǒng)計(jì)）

丙

20

黑暗

豎放

（不統(tǒng)計(jì)）

（注：細(xì)密鐵絲網(wǎng)豎放水中時(shí)孑孓能浮上水面，橫放水中時(shí)阻礙孑孓浮上水面）

A. 細(xì)密鐵絲網(wǎng)擺放方式可控制空氣這一變量

B. 甲乙兩組對(duì)照可以研究空氣對(duì)孑孓的影響

C. 甲丙兩組對(duì)照可以研究光照對(duì)孑孓的影響

D. 增加每組實(shí)驗(yàn)的孑孓數(shù)可以避免實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚胎發(fā)育的說法中，正確的是（ ）

A.胚胎發(fā)育到第十個(gè)月末，外貌才有點(diǎn)像人形

B.胚胎發(fā)育是從卵細(xì)胞開始的

C.胚胎在母體子宮里發(fā)育時(shí)間一般為180天

D.胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位血型是AB型的傷員，正常情況下應(yīng)該給他輸入的血液為（　�。�

A.O型B.A型C.B型D.AB

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟能將血液泵至全身，與此功能相適應(yīng)，心臟四個(gè)腔中心臟壁肌肉較厚的是（　�。�

A.左心房B.左心室

C.右心房D.右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)食物的消化作用，請(qǐng)回答下列問題。

試管

加入物質(zhì)

水溫

時(shí)間

試劑

①

適量饅頭碎屑+清水2mL

37℃

10分鐘

碘液

②

適量饅頭碎屑+唾液2mL

37℃

10分鐘

碘液

③

適量饅頭塊+唾液2mL

37℃

10分鐘

碘液

（1）試管_____和_____作對(duì)照，可以研究唾液對(duì)淀粉的消化作用；試管②和③作對(duì)照，其變量是_____。

（2）10分鐘后向試管中滴加碘液，試管①中會(huì)呈現(xiàn)_____色。

（3）吃饅頭時(shí)細(xì)細(xì)咀嚼，饅頭在口腔中的變化與試管_____中的變化相似；細(xì)細(xì)咀嚼還能品嘗出饅頭的甜味，這是因?yàn)轲z頭中的淀粉在口腔中被_____消化成了_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在測(cè)定花生果實(shí)長度時(shí),提出下列四種取樣方法,其中正確的是( )

A. 從大花生中取40枚較大的,從小花生中取40枚較小的

B. 從大花生中取1枚較大的,從小花生中取1枚較小的

C. 從兩種花生中分別隨機(jī)取出35枚

D. 從兩種花生中分別隨機(jī)取出1枚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昕昕發(fā)現(xiàn)夏天食物比冬天腐敗得快一些。為了探究“外界條件對(duì)霉菌生活的影響”她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)：先把剛蒸好的饅頭平均分成大小相等的三塊，并將其中一塊烘干；然后做如下處理，一周后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

組別

A

B

C

實(shí)驗(yàn)材料

饅頭塊

饅頭塊

干饅頭塊

溫度條件

25℃

4℃

25℃

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

長出大量霉菌

無霉菌

無霉菌

（1）蒸饅頭時(shí)，一般要加入適量酵母粉，酵母粉中含有酵母菌，它是一種_____(單細(xì)胞/多細(xì)胞)生物，與乳酸菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是，酵母菌有真正的________，在分類上屬于___________(細(xì)菌/真菌)。酵母菌在呼吸作用過程中產(chǎn)生的_________氣體會(huì)在面包中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（2）若探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”，應(yīng)選擇__________兩個(gè)組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。日常生活中，為了延遲饅頭霉變，我們常將其放入冰箱中保存，原因是低溫可以_______霉菌的繁殖速度。

（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推測(cè)，C組饅頭塊沒有長出霉菌的原因是缺少________。為避免偶然因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響，我們需要進(jìn)行的處理是_______________。

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