Question

11．當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與失敗”后，學(xué)會繞道取食．某學(xué)習(xí)小組以下表中的動物為研究對象，在這些動物和食物之間設(shè)置相同障礙，實驗前讓動物饑餓12小時，實驗時進行觀察和記錄，得到的實驗結(jié)果如下表所示：

組別	動物名稱	“嘗試與失敗”的平均次數(shù)
A組	小雞	24次
B組	烏龜	65次
C組	小狗	5次

請回答下列問題：
（1）將一份食物放在動物面前，動物會直奔食物而去，這種取食行為是一種先天性（先天性、學(xué)習(xí)）行為，經(jīng)“嘗試與失敗”后的繞道取食行為是一種學(xué)習(xí)行為．
（2）實驗結(jié)果表明，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)會某種行為“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．
（3）本實驗探究的問題是不同動物“嘗試與錯誤”次數(shù)相同嗎？

Answer 1

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
（3）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．

解答 解：（1）“將一份食物放在動物面前，動物會直奔食物而去”，這種取食行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此是一種先天性（先天性、學(xué)習(xí)）行為，經(jīng)“嘗試與失敗”后的繞道取食行為是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，因此是一種學(xué)習(xí)行為．
（2）“實驗結(jié)果表明，動物越高等”，大腦越發(fā)達，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)會某種行為“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．
（3）本實驗探究的問題是不同動物“嘗試與錯誤”次數(shù)相同嗎（或不同動物學(xué)習(xí)能力相同嗎等）？
故答案為：（1）先天性；學(xué)習(xí)
（2）強；少
（3）不同動物“嘗試與錯誤”次數(shù)相同嗎（或不同動物學(xué)習(xí)能力相同嗎等）？

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．