13．切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長(zhǎng)出了根，這種繁殖方式稱為（　�。�
A．壓條B．扦插C．嫁接D．分株

分析 無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．營(yíng)養(yǎng)生殖無性生殖的一種方式，主要有：嫁接、壓條、扦插等．

解答 解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．葡萄等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，用莖進(jìn)行扦插可以短時(shí)間內(nèi)大量繁殖出新植株．可見B符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握扦插的概念、應(yīng)用、優(yōu)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．歐老師最近一到晚上就看不清東西，醫(yī)生建議他進(jìn)行食療，他需要的食物是（　�。�
A．海帶和紫菜B．水果罐頭C．青菜和水果D．豬肝和胡蘿卜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．形成河蚌貝殼內(nèi)面光亮珍珠層的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．貝殼B．外套膜C．閉殼肌D．鰓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某類動(dòng)物具有可以被人類食用的“蟄皮”，該動(dòng)物屬于以下哪種動(dòng)物（　�。�
A．原生動(dòng)物B．棘皮動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．腔腸動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．一般的貧血患者平時(shí)需要多吃一些蛋白質(zhì)和含鐵豐富的食物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題．
（1）人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞開始的，受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞．
（2）胎兒在母體的③子宮里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過②臍帶由①胎盤從母體獲得．
（3）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過④陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液從[3]腎小球?yàn)V過到[5]腎小囊壁成為原尿．
（2）原尿經(jīng)過[6]腎小管的重吸收作用，形成尿液．
（3）與[3]內(nèi)液體相比，[5]內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（4）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，因?yàn)槟I小管重吸收了全部的葡萄糖．
（5）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是1、2、3、4．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中的a表示肺泡，當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí)，肺泡會(huì)與血液進(jìn)行氣體交換，該氣體交換稱為A肺換氣，它通過氣體擴(kuò)散完成；經(jīng)過氣體交換后，血液將由靜脈血變成動(dòng)脈血．圖中B過程叫組織氣體交換．
（2）圖中血管e是肺靜脈，血管f是肺動(dòng)脈（寫出血管名稱）；
（3）c中的二氧化碳是通過呼吸作用作用產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C分別代表不同的系統(tǒng)，D代表人體需要的某種氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉在A系統(tǒng)的小腸內(nèi)最終被消化為葡萄糖，隨血液進(jìn)入細(xì)胞被利用．
（2）D氣體可代表人體需要的氧氣，它進(jìn)入人體血液循環(huán)后首先到達(dá)人體心臟的左心房．
（3）人體產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物排出體外的過程稱作排泄．
（4）C系統(tǒng)的主要器官是腎，如果某人檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有大量的葡萄糖，則有可能是該系統(tǒng)主要器官的腎小管 的重吸收作用發(fā)生病變．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案