【題目】植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是（ ）
A.碳、氫、氧
B.氮、磷、鉀
C.鉀、鈣、鎂
D.鈉、鉀、鐵

【答案】B
【解析】植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄（dd）多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型（ ）

A.紅色，dd，Dd或DDB.黃色，dd，Dd或dd

C.紅色，Dd，Dd或ddD.黃色，Dd，DD或dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)地調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，我們應(yīng)該（ ）
A.制定好計(jì)劃，獨(dú)自實(shí)地考察
B.確定組長(zhǎng)，合作進(jìn)行
C.目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野外
D.帶回的小動(dòng)物當(dāng)寵物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民移栽茄子秧和黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土坨，這樣做的目的是（ ）
A.促進(jìn)根毛生長(zhǎng)
B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C.減少水分的蒸發(fā)
D.減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問題:

（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲-片”，其中蛙的鳴叫是其繁殖行為中的____________行為，目的是實(shí)現(xiàn)雌雄蛙抱對(duì)，進(jìn)行____________ (填“體內(nèi)”或“體外”)受精;從圖中可知，青蛙與昆蟲間的關(guān)系是_______________________。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的____________.;除光、空氣、水、溫度外，影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的__________________。

（3）引鴨人田，利用鴨對(duì)________、________的防治，減少了化學(xué)藥物的使用，節(jié)約了生產(chǎn)成本，減輕了環(huán)境污染;鴨產(chǎn)生的糞便，富含有機(jī)物，經(jīng)土壤微生物分解為無(wú)機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用，可見，鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，與根吸收功能相適應(yīng)的最突出特點(diǎn)是（ ）
A.根冠細(xì)胞易破裂
B.分生區(qū)細(xì)胞分裂快
C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)方形
D.成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根，能從土壤中獲得（ )
A.水、有機(jī)物
B.水、無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽
D.水、二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖各部位中，吸水能力最強(qiáng)的是（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了更清楚地觀察物體，放大鏡的倍數(shù)越大越好。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案