4．花生種子徹底燃燒后，燒掉的物質(zhì)和剩余的物質(zhì)分別是（　�。�
A．有機物  無機物B．脂肪  無機物C．有機物   鈣D．無機物   有機物

分析 種子的成分包括有機物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（含水和無機鹽）．種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機物．

解答 解：有機物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機鹽．因此，“花生種子徹底燃燒后”，燒掉的物質(zhì)和剩余的物質(zhì)分別是“有機物，無機物”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道有機物是含有碳的化合物能燃燒；無機物不能燃燒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．今年秋冬交接時節(jié)，南方地區(qū)天氣依舊潮濕悶熱，食品、衣物、家具等易發(fā)霉，人易患急性上呼吸道感染．

（1）食品等易發(fā)霉，主要是具備有利于細(xì)菌、真菌生存的條件，如水分、適宜的溫度等． 如圖中表示細(xì)菌的是圖甲；表示真菌的是圖丁．
（2）小紅患病毒性感冒，她所感染的病原體可能與圖丙的生物屬于同一類群．這類生物結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．法國學(xué)者拉馬克認(rèn)為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞．第一次用實驗法研究生物問題的科學(xué)家是英國的哈維．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于基因、DNA、染色體和細(xì)胞核的關(guān)系圖解，正確的是（　�。�
A．①細(xì)胞核 ②染色體 ③DNA  ④基因B．①細(xì)胞核 ②染色體 ③基因 ④DNA
C．①染色體 ②細(xì)胞核 ③DNA  ④基因D．①基因 ②DNA ③染色體  ④細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．鼓山上的馬尾松B．福州C．閩江水D．西湖公園的菊花

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．要想觀察到人血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成涂片進行觀察．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．按照骨的形態(tài)分類，肩胛骨屬于（　　）
A．長骨B．短骨C．扁骨D．不規(guī)則骨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．張樺同學(xué)在飼養(yǎng)金魚一段時間后，發(fā)現(xiàn)金魚的體色變淺了．他想證明：金魚的體色是否會隨魚缸內(nèi)壁顏色深淺的改變而改變．于是他做了個簡單的實驗．請你幫他將以下的探究過程補充完整．
（1）提出問題：金魚的體色會隨著魚缸內(nèi)壁顏色深淺的改變而改變嗎？
（2）作出假設(shè)：金魚的體色可能會隨著魚缸內(nèi)壁顏色深淺的改變而改變．
（3）張樺同學(xué)是這樣設(shè)計實驗的：
①準(zhǔn)備好兩個大小相同的魚缸，只有魚缸內(nèi)壁顏色是不同的； 2只品種、顏色、大小、生活力等相同的金魚．
②兩個魚缸中，注入適合金魚生活且水質(zhì)相同的相等水量．
③在兩個魚缸中分別放入1只金魚，然后把兩個魚缸都放在客廳的櫥柜上．
④每天用一樣的飼料定時定量喂養(yǎng)，經(jīng)過較長時間的養(yǎng)殖后，觀察結(jié)果．
（4）預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：
①如果在內(nèi)壁顏色較深的魚缸中，金魚的體色會比較深．在內(nèi)壁顏色較淺的魚缸中，金魚的體色會較淺．說明：金魚的體色可能會隨著魚缸內(nèi)壁顏色深淺的改變而改變．
②如果在內(nèi)壁顏色較深的魚缸和在內(nèi)壁顏色較淺的魚缸中，金魚的體色都保持一致．說明：金魚的體色不會隨著魚缸內(nèi)壁顏色深淺的改變而改變．
（5）張樺同學(xué)設(shè)計的實驗中有一處明顯的不妥之處，請你幫他改正過來，并說明理由：金魚最少要有10條，數(shù)量少往往會出現(xiàn)偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是一幅能量轉(zhuǎn)化圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）肉食動物、食草動物．綠色植物等生物構(gòu)成了一個C．
A．生態(tài)系統(tǒng)  B．生物群落  C．食物鏈  D．種群
（2）太陽能通過生產(chǎn)者進入生物圈．
（3）從圖中可以看出，能量在生物圈內(nèi)的傳遞過程中逐級減少（填“增多”或“減少”）．對鷹來說，能量損失最多的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→蛇→鷹．
（4）從營養(yǎng)功能來看，圖中最主要的成分是A．
A．綠色植物  B．食草動物  C．肉食動物  D．太陽輻射能．

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