13.秋天來了,到處是豐收的景象,碩果累累,同學們可知道每個果實都是來之不易的,如圖是一顆番茄和組織形成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中a過程表示細胞分裂,b過程表示細胞在形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了變化而進行了細胞分化.
(2)細胞分裂時變化最明顯的是染色體.
(3)從受精卵到植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體,人體有而植物體沒有的結構層次是系統(tǒng).
(4)番茄酸甜可口,我們吃的果肉是營養(yǎng)組織.
(5)圖中屬于番茄的營養(yǎng)器官的是3、4、5(用數(shù)字表示).
(6)整個番茄果實在植物體結構層次中屬于器官.

分析 植物體的結構層次由小到大依次是:細胞(受精卵)→組織→器官→植物體.
一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成,根、莖、葉與營養(yǎng)物質有關,所以屬于營養(yǎng)器官.花、果實和種子屬于生殖器官.

解答 解:(1)圖中a過程細胞的數(shù)目明顯增多,這是細胞分裂的結果.b過程細胞的形態(tài)結構出現(xiàn)了差異,因此屬于細胞分化.
(2)細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.所以細胞分裂時變化最明顯的是細胞核中的染色體有一個復制加倍的過程.
(3)植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次.
(4)番茄果實果肉富含豐富的營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織.
(5)3是葉,4是莖,5是根,根莖葉與營養(yǎng)物質的吸收、運輸和制造有關,我們稱之為營養(yǎng)器官.
(6)番茄是果實,屬于生殖器官.
故答案為:(1)細胞分裂;細胞分化;(2)染色體;(3)細胞→組織→器官→植物體;系統(tǒng);(4)營養(yǎng);
(5)3、4、5;(6)器官

點評 掌握動植物的結構層次是關鍵.

練習冊系列答案
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B.單細胞生物和多細胞生物的細胞都可以獨立完成生命活動
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裝置種子所處的環(huán)境實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本實驗可以看出,一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;
(2)丁裝置不萌發(fā)的原因是水分過多;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”可選用的裝置是乙和丙.
(3)在種子萌發(fā)過程中,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用主要在細胞的線粒體中進行的.

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8.如圖是人體部分生理活動過程示意圖,請分析回答
(1)A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸,食物中的蛋白質經(jīng)A系統(tǒng)最終分解為氨基酸才被吸收進入血液.
(2)吸氣時,空氣中的氧氣由[B]系統(tǒng)進入血液,血液變成含氧豐富的動脈血,這些血液匯集后由肺靜脈回心臟的左心房.
(3)圖中b表示由腎小管的重吸收作用回到血液的物質.

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