1.探究實(shí)驗(yàn)題:這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響提出問(wèn)題:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè):鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響..
設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光照,因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分(min).
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,必須統(tǒng)計(jì)多次的原因是取平均值,減少實(shí)驗(yàn)誤差.
(4)實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
(5)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
(6)得出結(jié)論:鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響.
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)材料用具:
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量.由于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,所以,實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是光照,除光照條件不同外其他條件如鼠婦的數(shù)量、溫度、水都應(yīng)該相同且適宜.因此,“在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板”.控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光照,這樣在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①為了控制變量光照的唯一性.“將鼠婦放入紙盒中”,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,“靜置2分(min)”.
②統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況.進(jìn)行多次統(tǒng)計(jì),然后取平均值,可以減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確靠.因此“每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次”,必須統(tǒng)計(jì)多次的原因是取平均值,減少實(shí)驗(yàn)誤差.
(4)實(shí)施計(jì)劃:
(5)實(shí)驗(yàn)記錄:
(6)得出結(jié)論:鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響.
(7)要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,所以,“實(shí)驗(yàn)結(jié)束后”,將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境.
故答案為:(2)光照;黑暗;明亮(注意“黑暗”和“明亮”亦可對(duì)換);
(3)①相同(或10只);
②取平均值,減少實(shí)驗(yàn)誤差(或取平均值,避免實(shí)驗(yàn)偶然性,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度等類似表述即可得分);
(6)鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響;
(7)將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境(或放回大自然等即可得分).

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)圖中a過(guò)程表示細(xì)胞分裂,b過(guò)程表示細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了變化而進(jìn)行了細(xì)胞分化.
(2)細(xì)胞分裂時(shí)變化最明顯的是染色體.
(3)從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,人體有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).
(4)番茄酸甜可口,我們吃的果肉是營(yíng)養(yǎng)組織.
(5)圖中屬于番茄的營(yíng)養(yǎng)器官的是3、4、5(用數(shù)字表示).
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(3)滴加碘液后,葉片的未遮光部分變成了藍(lán)紫色,遮光部分沒(méi)有變成藍(lán)紫色,兩處對(duì)照說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件.
(4)甲與丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是葉綠體,得出的結(jié)論是:綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.
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13.如圖是家鴿呼吸系統(tǒng)的組成,下列有關(guān)其說(shuō)法正確的是(  )
A.3和2都能進(jìn)行氣體交換
B.2里分布著豐富的毛細(xì)血管
C.3所示的結(jié)構(gòu)和青蛙的皮膚、蚯蚓的體壁一樣都含有豐富的毛細(xì)血管
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10.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是(  )
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11.下面是生活中常見的5種動(dòng)物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)圖中B、D屬于恒溫動(dòng)物.
(2)D生活在陸地上,用肺呼吸;E生活在水中,用鰓呼吸.
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同步練習(xí)冊(cè)答案