【題目】閱讀書P55頁的圖
(1)、把生物進(jìn)化的大致歷程用圖表的形式表示出來
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(2)、分析生物進(jìn)化的總體規(guī)律
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【答案】 簡單到復(fù)雜、低等到高等,水生到陸生
【解析】植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);無脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物;脊椎動物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。
(1)生物進(jìn)化的大致歷程用圖表的形式表示出來:
(2)生物進(jìn)化的總體趨勢是:從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用椋鳥防治蝗蟲,體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作明是( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
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【題目】如圖表示人體消化吸收過程,①~⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是( )
A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ②與③中分別含有消化蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D. X表示大腸,是吸收a、b、c的主要場所
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【題目】下圖為小亮的血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖所示的四條血管中含動脈血的有___________,心肌壁最厚的是______(填字母)。
(2)②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的_________部位被利用。
(3)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈滴注青霉素溶液。藥物最先到達(dá)心臟的___________________。
(4)肺泡與其表面的毛細(xì)血管間的氣體交換是通過__________完成的,血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,含氧量______________(填“增多”、“減少”、“不變”)。
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【題目】如圖是人體心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,下列正確的是( 。
A. 肺循環(huán)起始于D腔室,終止于A腔室
B. 血液可以由①→B→D→②的方向流動
C. ①結(jié)構(gòu)內(nèi)流動的是動脈血,C內(nèi)流動的也是動脈血
D. ④代表的結(jié)構(gòu)只能朝向心房方向開閉
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【題目】(一)下表中A、B、C、D、E表示人體內(nèi)五種消化液對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化作用。表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,請回答
A | B | C | D | E | |
淀粉 | + | - | + | + | - |
蛋白質(zhì) | - | + | + | + | - |
脂肪 | - | - | + | + | +(乳化) |
A是__________液,由________分泌;B是__________液,由________分泌。C是__________液,由________分泌;D是__________液,由________分泌。E是__________液,由________分泌。
(二)解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)消化道由口腔、咽、食道、 ________ 、________ 、大腸和肛門組成;
(2)圖中表示淀粉被消化過程的曲線是________ ;
(3)蛋白質(zhì)被消化的起始部位是________ ;
(4)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是________ ;
(5)由肝臟分泌參與脂肪消化的物質(zhì)是________ .
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【題目】如果某個同學(xué)要找你的麻煩,最好的做法是()
A. 三十六計,走為上計
B. 向?qū)Ψ劫r不是,息事寧人
C. 跟對方據(jù)理力爭,不惜揮拳
D. 以低姿態(tài)向?qū)Ψ浇忉專@是誤會
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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為 性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ,外公的基因組成為 。
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。“二孩”政策已經(jīng)放開,小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。
(3)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么? 。
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 (填寫字母)。
(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的, 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結(jié)果。
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