【題目】與淀粉的消化無(wú)關(guān)的是（ ）

A．牙齒的咀嚼作用

B．肝臟分泌膽汁

C．小腸分泌腸液

D．唾液腺分泌唾液

【答案】B

【解析】

試題分析：膽汁中不含消化酶，能夠促進(jìn)脂肪的消化但不能消化蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體操運(yùn)動(dòng)員在單杠上做各種旋轉(zhuǎn)、神屈動(dòng)作，說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是（ ）

A. 動(dòng)力 B. 杠桿 C. 支點(diǎn) D. 調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“流感”傳染源、傳播途徑、易感人群依次是（ ）

A. 飛沫、空氣、流感患者，大多數(shù)人

B. 流感患者、飛沫、空氣、大多數(shù)人

C. 大多數(shù)人、飛沫、空氣，流感患者

D. 飛沫、空氣、大多數(shù)人、流感患者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題（數(shù)據(jù)單位是克/毫升）。

物質(zhì)

樣品A

樣品B

樣品C

葡萄糖

0

0．1

0．1

無(wú)機(jī)鹽

1．6

0．75

0．9

蛋白質(zhì)

0．0

微量

7．0

尿素

2．0

0．03

0．03

（1）樣品A是_________________，原因是________________________；

（2）樣品B是________________，原因_____________________________；

（3）樣品C是_________________，原因是___________________________；

（4）樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)____________________作用出現(xiàn)的，樣品A中葡萄糖是經(jīng)過(guò)_________作用而沒(méi)有的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為掌握濟(jì)寧市水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，某研究小組先后到任城、嘉祥、曲阜等地，考察了解養(yǎng)殖場(chǎng)，走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)研究方法屬于（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測(cè)量法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將患有禽流感的家禽深埋，從防治傳染病的措施分析，屬于（　�。�

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 治療傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的傳播必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)是______________、___________和_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．澳大利亞草原牛羊糞成災(zāi)，引入蜣螂解決危機(jī)

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上

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同步練習(xí)冊(cè)答案