分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用;
(2)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.據(jù)此解答.
解答 解:(1)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,如圖中B表示的是蒸騰作用.水蒸氣是通過莖內(nèi)的導管由下向上運輸來的,并通過葉片內(nèi)由保衛(wèi)細胞控制的氣孔散失到大氣中
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件.尤其是光,如采取間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光,充分進行光合作用,提高光合作用的效率,制造更多的有機物,增加產(chǎn)量.因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
(3)木質(zhì)莖的結構由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓.表皮起保護作用.韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性).木質(zhì)部包括導管(運輸水和無機鹽)和木纖維(堅硬).形成層的細胞能不斷地進行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部.因此木本植物的莖能不斷加粗,是因為有形成層.
(4)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用.因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量.這一過程發(fā)生在細胞的線粒體中.
故答案為:(1)氣孔;
(2)碳-氧;篩管;
(3)形成層;
(4)呼吸作用.
點評 掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念和意義是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生理鹽水、自來水 | B. | 生理鹽水、稀碘液 | C. | 清水、稀碘液 | D. | 稀碘液、生理鹽水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖、葉、莖 | B. | 根、莖、莖 | C. | 根、葉、莖 | D. | 根、葉、根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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