11.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是4(填標(biāo)號).標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動10(填標(biāo)號)時,鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍.
(5)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;
②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;
③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴.
④蓋上蓋玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍鏡觀察.
請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題.
①小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正.錯誤:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;更正:在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水.
②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在物鏡上.

分析 首先明確各部分的結(jié)構(gòu)名稱:1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5載物臺,6遮光器,7通光孔,8反光鏡,
9粗準(zhǔn)焦螺旋、10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、11鏡柱.

解答 解:(1)圖中表示物鏡鏡頭的是4.標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動10時,鏡筒的升降范圍較小.
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用低倍物鏡
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍
(5)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行了如下操作:
①小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正.錯誤:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
;更正:在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水.
②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在物鏡上.
故答案為:(1)4;粗準(zhǔn)焦螺旋;    
(2)10(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋) 
(3)低倍;     
(4)50倍;
(5)①錯誤:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
正確:在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水      
②物鏡上

點(diǎn)評 正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.綠色植物的葉片一般包括( 。
A.表皮、氣孔、葉脈B.表皮、角質(zhì)層、柵欄組織
C.表皮、葉肉、葉脈D.表皮、柵欄組織、海綿組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)探究的一般方法是( 。
A.做出假設(shè)、提出問題、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
B.提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
C.提出問題、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、做出假設(shè)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
D.提出問題、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、做出假設(shè)、得出結(jié)論、表達(dá)交流

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題
都相當(dāng)重要.如圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:
(1)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié).其主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成.
(2)一塊骨骼肌兩端的[1]肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上.
(3)伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài).[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)中,請據(jù)圖回答:

(1)用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層,因?yàn)榇颂幒踟S富.
(2)為了防止草履蟲在鏡下運(yùn)動過快,你有什么好辦法?在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維.
(3)草履蟲身體雖然由一個細(xì)胞構(gòu)成,卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理活動.如[1]纖毛具有運(yùn)動作用;氧的攝入和二氧化碳的排出通過[4]表膜;[2]、[3]能將體內(nèi)多余的水分和無機(jī)鹽收集起來,排到體外.
(4)草履蟲每天大約吃掉43000個細(xì)菌,食物由[9]口溝進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^胞肛排出體外,所以草履蟲對凈化污水有一定的作用.
(5)為探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng),小明制作了如圖2所示臨時裝片,你將發(fā)現(xiàn)草履蟲B
A.從左向右      B.從右向左      C.不運(yùn)動        D.ABC皆有可能.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.節(jié)肢動物是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群.節(jié)肢動物的主要特征是身體有很多體節(jié)構(gòu)成,體表有堅(jiān)硬的外骨骼和分節(jié)的附肢,頭部有眼、觸角、口等器官.節(jié)肢動物包括甲殼綱動物,如蟹、蝦;蛛形綱動物,如蜘蛛,多足綱動物,如蜈蚣;昆蟲綱動物,如蚊子、蝗蟲、蜻蜓、螳螂等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是制作某植物細(xì)胞臨時裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是BDCAEGF.
(2)圖E的操作是蓋蓋玻片,該操作要注意避免產(chǎn)生氣泡.
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是清水 和碘液.若要制作動物細(xì)胞的臨時裝片,D圖中所滴的液體就是生理鹽水.其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài).
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時,顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核部分,看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜部分.
(5)與黃瓜表層果肉細(xì)胞相比較,人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有B
A 細(xì)胞膜   B 葉綠體   C 細(xì)胞核  D 細(xì)胞質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.青蛙的生活離不開水的真正原因是( 。
A.皮膚裸露,體內(nèi)水分容易蒸發(fā)
B.在水中產(chǎn)卵、受精,幼體必須在水中發(fā)育
C.主要用肺呼吸,兼用濕潤的皮膚輔助呼吸
D.屬變溫動物,適合在水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列細(xì)胞中只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用的是( 。
A.柵欄組織B.海綿組織C.葉表皮細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案