下列實例中,體現了生物與環(huán)境相適應的是( )
A.大樹底下好乘涼 B.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達
C.千里之堤,毀于蟻穴 D.蚯蚓的活動使土壤疏松
科目:初中生物 來源:2015-2016學年新疆吉木乃初級中學七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點是( )
A.肺活量增大 B.身高突增
C.對異性產生依戀 D.腦容量迅速增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年新疆吉木乃初級中學八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲能適于空中和陸地生活,其形態(tài)結構特點有
①用氣管呼吸 ②胸部有兩對翅 ③有外骨骼,防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達,有一對復眼
A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.1生物學是探索生命的科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
達爾文生物進化論的創(chuàng)立用到的研究方法有( )
①考察 ②調查 ③分類 ④比較
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能體現生物對環(huán)境的影響的是( )
A.綠頭鴨趾間有蹼 B.蓮藕根狀莖中有氣腔
C.仙人掌的葉變成刺 D.蚯蚓疏松土壤
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷(解析版) 題型:選擇題
蔥的地上部分和地下部分顏色不同,造成這種差異的主要環(huán)境因素是( )
A. 水分 B. 空氣 C. 溫度 D. 陽光
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷(解析版) 題型:填空題
非生物因素包括________、________、________、________、________、_______等多種因素。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高密市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與人體免疫有關的說法中,錯誤的是( )
A.患過麻疹的人不會再患麻疹,這是一種特異性免疫
B.白細胞吞噬侵入人體內的病菌屬于人體的第一道防線
C.人體皮膚的屏障作用屬于人生來就有的非特異性免疫
D.有的人注射青霉素后會休克,這是免疫功能失調引起的
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