【題目】下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物類群的敘述,正確的是

A. 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同特征是身體呈兩側(cè)對(duì)稱

B. 軟體動(dòng)物身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足

C. 節(jié)肢動(dòng)物頭部有眼和觸角,胸部有翅和足,腹部有氣管

D. 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共同特征是身體呈圓筒形,由相似的體節(jié)組成

【答案】B

【解析】

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú),動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。
體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物,如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物;
體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類。

腔腸動(dòng)物身體輻射對(duì)稱,A錯(cuò)誤;

軟體動(dòng)物身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等,B正確;

節(jié)肢動(dòng)物的身體分部、足和觸角分節(jié),體表有外骨骼。頭部有眼和觸角,胸部有翅和足,腹部有氣管,不是節(jié)肢動(dòng)物的特征,C錯(cuò)誤;

線形動(dòng)物身體無(wú)體節(jié),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. 既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩柄動(dòng)物

B. 爬行動(dòng)物和鳥(niǎo)的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動(dòng)物

C. 帶魚、章魚、墨魚、魷魚、鮑魚、甲魚、鱷魚、鯨魚,它們都屬于魚類

D. 軟體動(dòng)物都生有貝殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)表兩棲動(dòng)物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過(guò)程,其主要的自身原因是( 。

距今大概的年數(shù)

兩棲動(dòng)物發(fā)展?fàn)顩r

環(huán)境條件

3.45億~2.25億年

種類多,兩棲動(dòng)物繁盛

氣候溫暖潮濕,水域密布

2.25億年至今

種類減少,兩棲動(dòng)物走向衰退

氣候干燥,水域減少

A. 兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中

B. 兩棲動(dòng)物的繁殖能力差

C. 兩棲動(dòng)物產(chǎn)生了巨大變異

D. 兩棲動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的同一部位時(shí),若要在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最多,在如下的目鏡和物鏡組合中,應(yīng)選擇( )

A.目鏡15×、物鏡10×B.目鏡10×、物鏡40×

C.目鏡5×、物鏡10×D.目鏡20×、物鏡35×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物能自由運(yùn)動(dòng)是區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特征。動(dòng)物表現(xiàn)出的利于其存活和繁衍的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。有人說(shuō)“如果地球上的蜜蜂消失了,地球上便不再有繁茂的植物,不再有眾多的動(dòng)物,也就不再有人的存在”。請(qǐng)回答:

(1)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中具有_________使骨與骨之間的連接更加牢固;骨骼肌通過(guò)__________附著在不同的骨上。

(2)動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比先天性行為適應(yīng)性更強(qiáng),學(xué)習(xí)行為能使動(dòng)物__________;用不同動(dòng)物分別進(jìn)行走迷宮實(shí)驗(yàn),它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同,這說(shuō)明動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為受________的影響。

(3)當(dāng)有掠食者威脅時(shí),麝香牛的牛角一致向外,圍成一圈將幼牛庇護(hù)在中央。這表明麝香牛群體中具有明顯的_______。

(4)你讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》嗎?昆蟲(chóng)學(xué)家窮畢生精力寫就了該書。他在研究動(dòng)物行為的過(guò)程中利用了_____方法。

(5)蝶蛾類的雌性個(gè)體會(huì)產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)_________來(lái)吸引雄性個(gè)體前來(lái)與其進(jìn)行交配。這表明,動(dòng)物個(gè)體之間存在著信息交流。正是物質(zhì)流、能量流和信息流的存在,使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,生物與環(huán)境成為_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是( )

A. 化石證據(jù) B. 胚胎發(fā)育上的證據(jù) C. 解剖證據(jù) D. 比較

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。

資料一:瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一,是由瘧原蟲(chóng)引起的。瘧原蟲(chóng)是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動(dòng)物,由按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物。一是法國(guó)科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹(shù)皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我囯科學(xué)家20世紀(jì)η0年代從青藹中提取出的青蒿素。為表彰她的突出貢獻(xiàn),2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她是首位獲得科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人。

資料二:2015年,山東省濟(jì)南市公安機(jī)關(guān)破獲一起非法經(jīng)營(yíng)疫苗類產(chǎn)品案件,大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入多個(gè)省。截至2016年4月11日,共立刑事案件192起,刑事拘留202人,以批準(zhǔn)逮捕22人。已查實(shí)涉案藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)45家,初步核實(shí)涉案疫苗流入接種單位59家。

根據(jù)以上資料,回答下列問(wèn)題:

(1)資料一中提到的瘧疾,其病原體是_____,從預(yù)防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于_____。

(2)瘧原蟲(chóng)侵人人體紅細(xì)胞后,會(huì)迅速繁殖。導(dǎo)致紅細(xì)胞被破壞,血紅蛋白降低,引起人體出現(xiàn)_____癥。

(3)我國(guó)從1982年開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施計(jì)劃免疫,大大提高了廣大兒童及青少年的免疫力。如果人體接種過(guò)期或未經(jīng)冷藏而失去活性的疫苗,結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生_____仍會(huì)導(dǎo)致感染,也就是失去了計(jì)劃免疫的意義。

(4)除接種疫苗外,請(qǐng)寫出一條可以提高自身抵抗力的措施:____ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家花園的濕土中有很多蚯蚓,而花園外的水泥路上卻不見(jiàn)蚯蚓的影子.小明決定進(jìn)行探究.請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)提出問(wèn)題:土壤的潮濕度會(huì)影響蚯蚓的生活嗎?

(2)作出假設(shè):土壤的潮濕度會(huì)影響蚯蚓的生活。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備材料用具:20條蚯蚓,大鐵盤,玻璃板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在大鐵盤中以橫軸中線為界,一側(cè)鋪上厚厚的干土,另一側(cè)鋪上厚厚的______,這樣是為了形成干燥和______的環(huán)境,本次試驗(yàn)的變量是______

③在鐵盤兩側(cè)中央各放入10條蚯蚓,這樣做是為了形成______,蓋上玻璃板,將鐵盤放在黑暗環(huán)境中觀察。

④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)十次,計(jì)算10次的_____。

(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:______。

(5)實(shí)驗(yàn)中用了20條蚯蚓,而不是用1條是為了______。

(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的蚯蚓應(yīng)該怎么處理?______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_____是構(gòu)成生物體的基本單位。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案