【題目】下列關(guān)于無脊椎動物類群的敘述，正確的是

A. 腔腸動物和扁形動物共同特征是身體呈兩側(cè)對稱

B. 軟體動物身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足

C. 節(jié)肢動物頭部有眼和觸角，胸部有翅和足，腹部有氣管

D. 線形動物和環(huán)節(jié)動物共同特征是身體呈圓筒形，由相似的體節(jié)組成

【答案】B

【解析】

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物。
體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；
體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。

腔腸動物身體輻射對稱，A錯誤；

軟體動物身體柔軟，體表有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等，B正確；

節(jié)肢動物的身體分部、足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼。頭部有眼和觸角，胸部有翅和足，腹部有氣管，不是節(jié)肢動物的特征，C錯誤；

線形動物身體無體節(jié)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩柄動物

B. 爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物

C. 帶魚、章魚、墨魚、魷魚、鮑魚、甲魚、鱷魚、鯨魚，它們都屬于魚類

D. 軟體動物都生有貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)表兩棲動物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過程，其主要的自身原因是（　　）

距今大概的年數(shù)

兩棲動物發(fā)展?fàn)顩r

環(huán)境條件

3.45億～2.25億年

種類多，兩棲動物繁盛

氣候溫暖潮濕，水域密布

2.25億年至今

種類減少，兩棲動物走向衰退

氣候干燥，水域減少

A. 兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中

B. 兩棲動物的繁殖能力差

C. 兩棲動物產(chǎn)生了巨大變異

D. 兩棲動物神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片的同一部位時，若要在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最多，在如下的目鏡和物鏡組合中，應(yīng)選擇（ ）

A.目鏡15×、物鏡10×B.目鏡10×、物鏡40×

C.目鏡5×、物鏡10×D.目鏡20×、物鏡35×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物能自由運動是區(qū)別于其他動物的重要特征。動物表現(xiàn)出的利于其存活和繁衍的活動都是動物的行為。有人說“如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有眾多的動物，也就不再有人的存在”。請回答：

（1）哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中具有_________使骨與骨之間的連接更加牢固；骨骼肌通過__________附著在不同的骨上。

（2）動物的學(xué)習(xí)行為比先天性行為適應(yīng)性更強，學(xué)習(xí)行為能使動物__________；用不同動物分別進(jìn)行走迷宮實驗，它們“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同，這說明動物的學(xué)習(xí)行為受________的影響。

（3）當(dāng)有掠食者威脅時，麝香牛的牛角一致向外，圍成一圈將幼牛庇護在中央。這表明麝香牛群體中具有明顯的_______。

（4）你讀過《昆蟲記》嗎？昆蟲學(xué)家窮畢生精力寫就了該書。他在研究動物行為的過程中利用了_____方法。

（5）蝶蛾類的雌性個體會產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)_________來吸引雄性個體前來與其進(jìn)行交配。這表明，動物個體之間存在著信息交流。正是物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境成為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（ ）

A. 化石證據(jù) B. 胚胎發(fā)育上的證據(jù) C. 解剖證據(jù) D. 比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

資料一：瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一，是由瘧原蟲引起的。瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動物，由按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物。一是法國科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧，二是以屠呦呦為首的我囯科學(xué)家20世紀(jì)η0年代從青藹中提取出的青蒿素。為表彰她的突出貢獻(xiàn)，2015年10月5日，屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。她是首位獲得科學(xué)獎項的中國人。

資料二：2015年，山東省濟南市公安機關(guān)破獲一起非法經(jīng)營疫苗類產(chǎn)品案件，大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入多個省。截至2016年4月11日，共立刑事案件192起，刑事拘留202人，以批準(zhǔn)逮捕22人。已查實涉案藥品經(jīng)營企業(yè)45家，初步核實涉案疫苗流入接種單位59家。

根據(jù)以上資料，回答下列問題：

（1）資料一中提到的瘧疾，其病原體是_____，從預(yù)防傳染病流行的角度分析，注射青蒿素治療瘧疾屬于_____。

（2）瘧原蟲侵人人體紅細(xì)胞后，會迅速繁殖。導(dǎo)致紅細(xì)胞被破壞，血紅蛋白降低，引起人體出現(xiàn)_____癥。

（3）我國從1982年開始在全國實施計劃免疫，大大提高了廣大兒童及青少年的免疫力。如果人體接種過期或未經(jīng)冷藏而失去活性的疫苗，結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生_____仍會導(dǎo)致感染，也就是失去了計劃免疫的意義。

（4）除接種疫苗外，請寫出一條可以提高自身抵抗力的措施：____　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家花園的濕土中有很多蚯蚓，而花園外的水泥路上卻不見蚯蚓的影子．小明決定進(jìn)行探究．請幫助他完成下面的實驗方案：

（1）提出問題：土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活。

（3）實驗步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20條蚯蚓，大鐵盤，玻璃板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。

②設(shè)計實驗裝置：在大鐵盤中以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上厚厚的干土，另一側(cè)鋪上厚厚的______，這樣是為了形成干燥和______的環(huán)境，本次試驗的變量是______。

③在鐵盤兩側(cè)中央各放入10條蚯蚓，這樣做是為了形成______，蓋上玻璃板，將鐵盤放在黑暗環(huán)境中觀察。

④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量，共統(tǒng)計十次，計算10次的_____。

（4）實驗的結(jié)論：______。

（5）實驗中用了20條蚯蚓，而不是用1條是為了______。

（6）實驗完畢后，用過的蚯蚓應(yīng)該怎么處理？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____是構(gòu)成生物體的基本單位。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____和_____。

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同步練習(xí)冊答案