【題目】園林工人經(jīng)常會(huì)修剪道路兩旁的植被,將枝條的頂芽剪去。被剪去頂芽的枝條就不能繼續(xù)向上生長(zhǎng),原因是去掉了枝條的
A. 保護(hù)組織B. 輸導(dǎo)組織
C. 分生組織D. 營(yíng)養(yǎng)組織
【答案】C
【解析】
植物體的主要組織:分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織。
A.植物體的保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,故A不符合題意;
B.輸導(dǎo)組織,主要由導(dǎo)管和篩管組成,具有輸送物質(zhì)的功能,如根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管,也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,故B不符合題意;
C.分生組織由具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成,其細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,再由這些細(xì)胞分化形成其他組織,園林工人在對(duì)行道樹(shù)進(jìn)行修剪時(shí),往往要把植物枝條的頂端剪去,使該枝條不能再繼續(xù)向上生長(zhǎng),這是因?yàn)槠茐牧隧敹说姆稚M織,故C符合題意;
D.營(yíng)養(yǎng)組織,根、莖、葉、花、果實(shí)和種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織,細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用,故D不符合題意。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是161次、35次、6次。三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從高到低的順序是
A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞數(shù)目增多的直接原因是( 。
A. 細(xì)胞由小長(zhǎng)大B. 細(xì)胞分裂C. 染色體復(fù)制D. 細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了 “青蛙的生殖和發(fā)育”后.開(kāi)展“各種 污染物對(duì)育蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵的孵化率。
②將三個(gè)魚(yú)缸中加入等量的淸水,并編號(hào)1、2、3;在1、2號(hào)兔缸中分別放入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述免缸中,在相同且適宜的環(huán)境中孵化。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)青蛙是一種兩棲動(dòng)物,它的受精方式是_______,有性生殖方式是______。(填“卵生”或“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于________發(fā)育,要經(jīng)歷受精卵、________、幼蛙、________四個(gè)時(shí)期。
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是___________。
(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年奧運(yùn)帆船比賽地—青島,是一座美麗的海濱城市,有著豐富的藻類(lèi)植物資源,海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻。藻類(lèi)植物的這種分布主要受哪種因素的影響? ( 。
A. 陽(yáng)光B. 溫度C. 氣體D. 鹽度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于植物蒸騰作用意義的是
A. 促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
B. 增加周?chē)髿獾臐穸龋岣呓涤炅?/span>
C. 使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷
D. 促進(jìn)植物光合作用和呼吸作用的進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
B. 森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)有海洋生物組成
D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題:資料一:兩千多年前,我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%,而現(xiàn)在僅為21.63%。
資料二:藏羚羊是我國(guó)特有物種,由于藏羚羊的羊絨比金子還貴,遭到瘋狂偷獵,生存范圍和數(shù)量不斷減少。
資料三:近年來(lái),我國(guó)南方某些沿海地區(qū),一種原產(chǎn)南美洲的叫做薇甘菊的“植物殺手”悄悄登陸,并迅速蔓延。沒(méi)過(guò)多久,荔枝樹(shù)、香蕉園,以及花木扶疏的美麗丘陵和原野,很快就長(zhǎng)滿(mǎn)了薇甘菊。這些入侵者茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當(dāng)?shù)刂参,奪取本應(yīng)屬于當(dāng)?shù)刂参锏年?yáng)光和水分,使當(dāng)?shù)刂脖皇艿絿?yán)重破壞。
資料四:為保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類(lèi)及其生活環(huán)境而建立了青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)。人們還把某些瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園等。建立了瀕危物種的種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源。我國(guó)還相繼頒發(fā)一些保護(hù)生物多樣性的法律和文件。
(1)森林覆蓋率減少的原因是______,藏羚羊?yàn)l臨滅絕的原因是______。
(2)資料三中外來(lái)物種的入侵,給當(dāng)?shù)刂参飵?lái)了哪些影響?______。你認(rèn)為外來(lái)物種是否能夠增加該地區(qū)生物種類(lèi)的多樣性?______
(3)資料四中,為保護(hù)生物多樣性采取了哪些措施?(寫(xiě)出3條)______、______、______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),要使視野變得明亮關(guān)鍵的操作應(yīng)該是( )
A. 取鏡B. 安放C. 對(duì)光D. 觀察
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